留守儿童之家建设和管理考核办法

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1、丰庄中心学校“留守儿童之家”建设和管理考核办法（2012年度）丰庄中心学校“留守儿童之家”建设和管理考核办法（2012年度）为认真落实我校农村留守儿童工作，确保留守儿童健康成长，充分发挥留守儿童之家作用，因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动，让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地，交流的平台，娱乐的场所，健身的阵地”，特制订本办法。二、考核对象本考核方法对三个项目考核：（1）留守儿童之家管理；（2）留守儿童之家组织及活动；（3）留守儿童之家成效。三、考核内容（一）留守儿童之家管理考核。1、各项规范制度、管理实施办法、规划计划是否建

2、立并存档；2、分工是否建立，是否落实责任制并存档；3、留守儿童之家信息系统是否建立并正常使用；4、财产是否登记，是否专人负责，是否有使用登记并存档；5、报刊、图书、音像等各类文体设备以及电话、电脑等硬件是否正常维护并保证正常使用。6、留守儿童成长记录是否建立和使用；7、是否对各班留守儿童小组进行有效的组织、指导和监督；8、是否积极组织留守儿童之家活动；9、留守之家活动是否有效利用硬件设备并完善记录表。10、是否进行经验总结、档案归档。以上10项每项10分，满100分，考核样表如附件1。80分以上为合格，不合格的限期整改，在年度考核时取消优秀资

3、格。（二）留守儿童之家组织及活动考核每学期至少开展20次活动，每次活动采用双项考核方式，第一项为活动开展考核，第二项为效果考核，各50分，合计100分。活动开展考核采用现场考核，活动效果考核采用留守儿童不计名问卷。学期末进行考核分值汇总，比总分取平均值得出最终得分。得分在80%以下不得评优，得分在60%以下年终考评直接定为不合格。活动开展考核表及活动开展效果问卷参阅附件2、附件3。（三）留守儿童之家成效考核采用社会问卷方式，内容如下：（1）学生学习发展状况；（2）学生健康发展状况；（3）学生艺术修养发展状况；（4）学生品德发展状况；（5）学生

4、心理健康状况。以上各项每项20分，由留守儿童家长或监护人以不计名方式考核，由留守儿童之家领导组汇总。汇总结果得分率不满80%的不得评先评优，不满60%的直接定为不合格。说明：（1）以上各考核均直接计入绩效的工作考核与成果考核。（2）以上考核内容出现严重问题的限期整改并追究相关人员责任。（3）在留守儿童工作方面工作认真、成效显著的，将给予一定物质和精神奖励，并与年终考核挂钩。附件1：留守儿童之家管理考核表序号考核项目（每项10分）得分1各项规范制度、管理实施办法、规划计划是否建立并存档；2分工是否建立，是否落实责任制并存档；3留守儿童之家信息系

5、统是否建立并正常使用；4财产是否登记，是否专人负责，是否有使用登记并存档；5报刊、图书、音像等各类文体设备以及电话、电脑等硬件是否正常维护并保证正常使用。6留守儿童成长记录是否建立和使用；7是否对各班留守儿童小组进行有效的组织、指导和监督；8是否积极组织留守儿童之家活动；9留守之家活动是否有效利用硬件设备并完善记录表。10是否进行经验总结、档案归档。总分总评附件2留守儿童之家活动考核表序号项目（每项10分）得分1活动是否有计划有小结并归档。2活动是否有详实的记录。3活动内容是否健康。4活动现场气氛是否轻松、和谐。5活动中是否有效使用恰当的硬件

6、设备。总分意见建议附件3活动开展效果问卷序号项目（每项10分）得分1是否有专人负责。2活动内容是否健康。3对活动效果是否满意。4是否充分利用硬件。5活动中你是否有家的感觉。总分意见建议