大学英语四级快速阅读(revised)

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1、快速阅读ReadingComprehension(SkimmingandScanning)～题型简介～基本要求～答题策略～答题步骤～答题技巧题型简介大学英语四级快速阅读考察学生的是在有限时间内（15分钟）找到指定信息（10道题目）的能力。前7个题目是多项选择题（以前有是非判断题），而后3个题目一般是句子填空或完成句子，填入部分通常为名词短语，其长度一般不超过7个单词。文章的体裁一般为说明文，有时有小标题，说明的层次也非常清楚。内容以科普知识居多。1000~1200词15分钟100词/分钟“快”基本要求不要求完全理解，只要求能够通过略读或查读的方式找到题干的信息，并根据原文内容做

2、出正确选择。文章中有很多信息是无用的，根据题目去找其对应原文的信息，再把该题目和原文信息相比就可以得出答案。答题策略：命题的顺序基本与原文保持一致，其中以段落的首、尾句处为最常考的内容。如果第一题找到了原文的位置，第三题也找到了，不过第二题却找不到，但是，根据原文的顺序与出题的顺序大致一致，那么第二题的位置就很清楚了，在第一题和第三题对应文章信息中间。答题步骤读文章标题，Skimming“略读”，掌握大意读题，把题目中的定位词先圈出来，再回原文找。找答案，Scanning“寻读”填写答案(1)了解文章的主题；(2)对文章的结构获得一个整体概念；(3)对各部分的内容获得一个粗略的

3、印象；(4)对文章主旨做出判断。Step1：看标题，略读(Skimming).快速浏览文章的开头第一段以及各部分的小标题，搞清文章的大体结构和主要内容（一般都可以判断第一道主旨题目的答案）.以2010年6月试题为例这次的快速阅读题目为CaughtintheWeb,主题是网络上瘾问题。网络的使用越来越广泛，网络带来的问题也逐渐显现，如我们所知道的人肉搜索等等。网络上瘾是一个早已出现，目前其定义和产生原因存在众多争议的一个问题。它的症状和危害是明显的，它耗费很多时间，引起压抑的情绪，使上瘾者生活和工作无法正常进行。这样的话题应该说是考生相当熟悉的，属于四级阅读材料分类中的科技类，这

4、类文章中经常探讨的就是科技的负面影响。在这样的背景下，考生读起文章来会比较有信心。.这篇文章的结构也是非常规则的，属于现象---问题---讨论的结构。这样的结构是我们一直强调的说明文的普遍结构。作者用CarlaToebe从上瘾到发现自己的问题的事例引出话题，接着引用了几位专家的意见对这个问题的定义，产生原因和症状进行了分析，结尾用CarlaToebe给了一个呼吁，提醒人们要cutbackonInternetuse。文章的标题有两种：大标题和小标题。如2011年12月的四级考试。大标题为WhyIntegrityMatters(诚实正直)，小标题有七个，分别是：“诚实是什么”，“冒

5、险的决定”，“但是每人都在做”，“冒险系数评估”，“能不能侥幸逃脱”，“为什么诚实是重要的”。基本每个小标题下都会有一道题目，所以四级的考生在定位上基本没什么问题。大多数情况只有大标题自08年12月四级快速阅读That’sEnough,Kids读（毒）死人不偿命的26段冗长文字之后，2009年12月的快速阅读篇章“Collegestakinganotherlookatvalueofmerit-basedaid”是四六级命题组时隔一年后的重磅出击。此间09年6月六级快速阅读也模仿半年前的四级变为无小标题，段落N多的长篇大论。不难判断出文章开头单设大标题，中间无小标题已成为现如今四

6、六级快阅的最大特征。如何“快”速略读？1.关系连词2.标点符号略读关系连词因果关系（therefore，consequently，because等）并列、递进关系（and,inaddition，besides等）转折关系（however，but,yet）这些逻辑提示词从阅读的角度来看，其实同时在给我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息，哪些信息是相对不重要的信息。TheNewsweeklistoftopU.S.highschoolswasmadethisyear,asinyearspast,accordingtoasinglemetric,theproport

7、ionofstudentstakingcollege-levelexams.Overtheyearsthissystemhascomeinforitsshareofcriticismforitssimplicity.Butthatisalsoitsstrength:it’seasyforreaderstounderstand,andtodothearithmeticfortheirownschoolsifthey’dlike.（2012年6月快速阅读篇章倒数第三段）可以仅保留阅读转折词之后的