【7A文】党性分析报告( 党校学习心得)

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】党性分析报×××××××（年月）近一个半月的党校学习是紧张而又充实的，在这期间，我能够集中精力、刻苦学习，把这个培训班看作是自己的加油站，静下心来，学习理论、提高认识、提升能力。学习期间，我严格遵守党校的各项制度和纪律，结合工作实践，注重从多方面、多渠道自觉地加强党性锻炼和修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的突出问题，牢固树立实践党的全心全意为人民服务的宗旨，使自己的党性得到了进一步的加强。一、学习的体会这次学习，我认为自己主要有以下四个方面的收获：一是提高了理论素养。

2、在学习讨论时，对如何处理好“从单位到党校，从领导到学员，从学业务到学理论”三个转变的问题时，大家都感到平时业务上抓得较紧，但对理论学习不够系统、不够连续深入。这次培训机会十分难得，来了之后就要静下心来好好学，争取使自身理论水平有所提高。培训班期间，我比较系统地学习了理论知识，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“党的十X大”重要思想、党的十X大、习近平新时代中国特色社会主义思想，使自己的思想境界得到了升华。【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】二是坚定了信念，增强了党性。通过学习，自己对党的改革开放政策理解更为透彻，进

3、一步坚定了对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念。通过学习，深刻认识到党性是共产党员的灵魂所在，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石；讲党性就是坚持坚定的政治立场、政治方向和政治观点，严守政治纪律和政治规矩，从政治上认识和判断形势，思考和处理问题；讲党性是共产党人的立身之本；讲党性是敢担当的基础，敢担当是讲党性的体现。对于党员干部来说，讲党性、敢担当是一种政治责任、一种行为操守、一种思想境界，也是推动工作、实现目标的重要保证。三是开阔了思路，拓宽了视野。通过学习，对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解，丰富了知

4、识，拓展了视野，提高了在信息时代党员干部必备的素质和做好工作的能力。四是初步掌握了科学的思维方法，提高了分析问题解决问题的能力。通过系统地学习基本理论知识，广泛了解当代国际国内多个方面的发展现状，初步掌握了一套科学的思维方法，学会了用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题，对于提高自己的业务能力和领导水平大有益处。二、存在的主要问题及原因剖析【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】作为一名党员领导干部，尽管平时严格要求自己，按照党员领导干部的标准自律自省自警，但是通过这段时间深入学习对照，发现自己仍存在不少

5、问题，主要表现在以下几个方面：（一）认真查找自身存在的主要问题一是学习制度坚持的不好，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，存在以干挤学、以干代学的现象，学习的自觉性还不够高。二是深入基层调查研究不够。客观讲分管部门较多，精力有限，但自己在工作摆布上缺乏统筹，深入基层不够，到一线解决问题、解剖麻雀不够，有时调研听取干部意见多，听取群众意见少，了解面上工作和一般性工作多，蹲点调研少。三是艰苦奋斗精神有所淡化，创新意识不还不够强，研究解决新形势下制约工作深层次问题上还显得眼界不够广、思路不够宽、办法不够多，习惯按老套路老办法解决问题。四是推进工作有时过于急躁。

6、由于个人性格急躁直爽，对工作要求比较高，也从不隐瞒自己的观点，历来有话直说，有时批评同志过于严厉、不留情面。有时总感觉工作推进太慢，什么事情一布置，就想早日看到结果，给基层同志们造成了一定的压力。造成在工作中对下级压担子多、交任务多、看结果多，教方法、重过程的少，指导工作耐心不够。（二）深刻剖析产生问题的原因一是理论学习不深入，学用结合不到位，运用马列主义、【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】毛泽东思想、邓小平理论和“党的十X大”重要思想、党的十X大、习近平新时代中国特色社会主义思想的立场和观点分析问题、认识问题、解决

7、问题的能力还有所欠缺。二是对主观世界的改造有所放松,思想上的弦绷得不够紧。三是宗旨意识有所淡化，工作作风还有待改进，服务群众的功夫还不够扎实到位。四是批评与自我批评不够到位。经常开展批评与自我批评，是共产党员锤炼坚强党性的重要保证，是增强党的生机和活力的有力武器。自己在这方面做得还不够，没有严格按共产党员标准要求自己，满足于你好我好大家好，总认为合作共事不易，还是多表扬、少批评，存在“老好人”思想。有时讲人情、顾面子，咬耳朵、扯袖子，红红脸、出出汗做得还不够。五是廉洁自律的警惕性有所放松，艰苦奋斗的精神还有待加强，工作的积极性、主动性、创造性有所减退。三

8、、今后努力方向及改进措施通过在党校的学习，使自己及时认识到了在坚持理想信念、服务