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时间:2019-07-23
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1、PSC普通话水平测试培训教程成语接龙比赛:一马当先——先见之明——表里如一——一败涂地——下笔成文——文不加点——门当户对——对簿公堂——音变难点音一.概说二.声母三.韵母四.声调六.朗读七.说话作品60篇测试指南模拟测试测试视频请您欣赏五.音变、难点音PSC普通话水平测试培训教程(二)轻声普通话的每一个音节都有它的声调,但是在词和句子里,很多音节常常失去原有的调值,念成一个既轻又短的调子,这就是轻声。轻声有区别词义和词性的作用。(地道、生气)1.助词“的、地、得、着、了、过”2.语气词“吧、嘛、呢、啊”等3.叠音词和动词重叠形式后头的字。如:爸爸、猩猩、歇歇4.构词用的虚语素“子、
2、头”和表示多数的“们”。笼子、木头、我们◆注意区分:“子”“头”作实语素时,读原调。如:学子、瓜子、埋头、针头、莲子5.一批常用双音节词,第二个音节习惯上读轻声。如:亲家、能耐、机灵、告诉、规矩、姑娘音变难点音一.概说二.声母三.韵母四.声调六.朗读七.说话作品60篇测试指南模拟测试测试视频请您欣赏五.音变、难点音PSC普通话水平测试培训教程昨天晚上,月亮高挂。在庭院里凉快的地方,母亲用扫帚扫着地板,父亲和我一起搭起了帐篷。接着,我们便一起陪着奶奶乘凉聊天。不消一会儿工夫,坐在舒坦位置的奶奶眯缝起了眼睛,满怀心思地遥望着夜空中的星星,为我们念叨起了她与爷爷之间的陈年旧事。而我则托着下
3、巴、扬起了眉毛认真地倾听。音变难点音一.概说二.声母三.韵母四.声调六.朗读七.说话作品60篇测试指南模拟测试测试视频请您欣赏五.音变、难点音PSC普通话水平测试培训教程(三)儿化1.性质普通话中,卷舌元音er不与声母相拼,但可以自成音节,还可以与其他韵母合成一个音节,使这个韵母因卷舌而发生音变,这种语音现象叫做“儿化”。儿化的基本性质从语音角度分析就是卷舌作用,从词汇角度说是后缀。如“花儿”拼写为huār。“r”在音节中不代表音素,只表示卷舌动作。2.作用①区别词义:头—头儿白面—白面儿(白色粉末、毒品)②区别词性:画(名、动)—画儿(名)活(形)—活儿(名)③感情色彩:细小(针眼
4、儿)小孩儿(亲切)宝贝儿(喜爱)◆注意区分:好男儿(hǎonán’ér)作品11号风儿(fēng’ér)作品17号音变难点音一.概说二.声母三.韵母四.声调六.朗读七.说话作品60篇测试指南模拟测试测试视频请您欣赏五.音变、难点音PSC普通话水平测试培训教程3.规则1.音节末尾是ɑ、o、e、ê、u的,直接卷舌,如:花儿、围脖儿、饱嗝儿、旦角儿、水珠儿。2.韵尾是i、n的(in、ün),因不便卷舌,要丢掉韵尾再加卷舌动作,如:小孩儿、一半儿、烟卷儿。3.韵尾为ng的(ing除外)丢掉韵尾ng,再加卷舌动作,还要使主要元音鼻化,如:没空儿、帮忙儿、麻绳儿。4.韵母为i、ü的,儿化时加er
5、,如:小鸡儿、金鱼儿。5.韵母为-i的,-i变为er,如:写字儿、有事儿。6.韵母为in、ün的,丢掉韵尾n,加er,如:脚印儿、花裙儿。7.韵母为ing的,去掉ng,加er,并使e鼻化,如:电影儿、打鸣儿。◆总之,儿化时是加卷舌动作,还是加er,要不要去掉韵尾,都取决于这个韵母是否便于卷舌。音变难点音一.概说二.声母三.韵母四.声调六.朗读七.说话作品60篇测试指南模拟测试测试视频请您欣赏五.音变、难点音PSC普通话水平测试培训教程4.训练◆号码儿板擦儿找茬儿小孩儿加塞儿老伴儿◆脸蛋儿门槛儿一下儿掉价儿露馅儿麻花儿◆牙刷儿一块儿饭馆儿好玩儿大腕儿烟卷儿◆手绢儿人缘儿绕远儿老本儿纳闷
6、儿走神儿◆杏仁儿半截儿小鞋儿旦角儿跑腿儿墨水儿◆走味儿打盹儿胖墩儿冰棍儿没准儿开春儿◆瓜子儿没门儿挑刺儿墨汁儿记事儿鞋垫儿◆针鼻儿玩意儿脚印儿毛驴儿小曲儿合群儿音变难点音一.概说二.声母三.韵母四.声调六.朗读七.说话作品60篇测试指南模拟测试测试视频请您欣赏五.音变、难点音PSC普通话水平测试培训教程绕口令:小哥俩儿◆小哥俩儿,红脸蛋儿,手拉手儿,一块儿玩儿。小哥俩儿,一个班儿,一路上学唱着歌儿。学造句,一串串儿,唱新歌儿,一段段儿,学画画儿,不贪玩儿。画小猫儿,钻圆圈儿,画小狗儿,蹲庙台儿,画只小鸡儿吃小米儿,画条小鱼儿吐水泡儿。小哥俩,对脾气儿,上学念书不费劲儿,真是父母的好宝
7、贝儿。音变难点音一.概说二.声母三.韵母四.声调六.朗读七.说话作品60篇测试指南模拟测试测试视频请您欣赏五.音变、难点音PSC普通话水平测试培训教程(四)“啊”的变读1.变读规则①前面音节末尾音素是ɑ、o(不包括ɑo、iɑo)、e、ê、i、ü时,读yɑ,写作“啊”或“呀”。如:红花啊唱歌啊爬坡啊好学啊②前面音节末尾音素是u(包括ɑo、iɑo)时,读作wɑ,写作“啊”或“哇”。如:小桥啊糟糕啊加油啊③前面音节末尾音素是n时,读作nɑ,写作“啊”或“哪”。如
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