XX局开展 “莫忘初衷、铭记责任”专题教育实施方案

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1、XX局开展“莫忘初衷、铭记责任”专题教育实施方案根据党中央和省委要求部署以及省市场监督管理局党组统一安排,结合省药品监督管理实际,就我局开展“莫忘初衷、铭记责任”专题教育,制定如下实施方案。一、重大意义为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初衷和责任。今年是中华人民共和国成立70周年,开展“莫忘初衷、铭记责任”专题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署,对我们党不断进行自我革命,团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进,对统筹推进

2、“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重大的意义。(一)开展专题教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是党和国家必须长期坚持的指导思想。开展专题教育就是要坚持思想建党、理论强党,坚持学思用贯通、知信行统一,进一步推动深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出责任担当,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,使之成为各

3、级党组织和广大党员的思想灯塔、精神支柱、力量源泉。(二)开展专题教育是新时代加强党的建设的迫切需要。全面从严治党永远在路上。我们党面临的“四大考验”是长期的、复杂的,面临的“四大危险”是尖锐的、严峻的。特别是XX面临稳定发展两个“三期叠加”的严峻形势,分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的,做好XX工作,关键在党。开展专题教育就是要贯彻新时代党的建设总要求,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争,努力把各级党组织建设得更加坚强有力,为确保党的十九大精神和党中央决策部署全

4、面落地落实提供坚强组织保证。(三)开展专题教育是践行党的群众路线的迫切需要。与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,是我们党始终立于不败之地的根本保证。开展专题教育就是要教育引导党员牢记党的宗旨,坚持以人民为中心,加强党同人民群众的血肉联系,把群众观点和群众路线深深根植于思想中、具体落实到行动上,着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题,不断增强人民群众对党的信任和信心,不断巩固党执政的阶级基础和群众基础。(四)开展专题教育是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。党的十九大提出的“两个一百年”奋斗目标,是人民对美

5、好生活向往的集中体现,是当代中国共产党人最重要最现实的责任担当。开展专题教育就是要教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风,团结带领人民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。(五)开展专题教育是贯彻落实新时代党的治X方略的迫切需要。以习近平同志为核心的党中央高度重视XX工作,总书记多次发表重要讲话、作出重要指示批示,丰富和发展了新时代党的治X方略,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新中国成立以来我们党治X稳X兴X理论的结晶和升华,是引领XX工作在错综复杂中守正创新、在矛盾风险中胜利前进的强大思想武

6、器,是做好XX工作的指南针、方向盘、定盘星、纲领性文献。开展专题教育就是要教育引导全局党员坚定坚决贯彻落实新时代党的治X方略,聚焦社会稳定和长治久安总目标,勇担职责责任,焕发干事创业精气神,按照党中央决策部署,统一思想、坚定信心,敢于和善于斗争,扎实做好XX稳定发展各项工作,努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义XX。二、目标任务开展“莫忘初衷、铭记责任”专题教育,根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净担当的政治品格,团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。县处级以上

7、领导干部是党执政兴国的骨干力量,必须在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫、作表率,确保全党思想意志统一、行动步调一致。要将力戒形式主义、官僚主义作为专题教育重要内容,教育引导党员干部牢记党的宗旨,坚持实事求是的思想路线,树立正确政绩观,真抓实干,转变作风。专题教育要贯彻守初衷、担责任,找差距、抓落实的总要求。守初衷,就是牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,以坚定的理想信念坚守初衷;担责任,就是牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史责任,以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻;找差距,就

8、是坚持高标准、严要求,自觉对表对标查找问题和不足,有的放矢进行整改;抓落实,就是把习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代党的治X方略转化为推进XX稳定发展和党的建设各项工作的实际行动。“守初衷、担责任,找差距、抓落实”是一个相互联系的整体,要全面把握,贯穿专题教育全过程,达

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