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1、Grammar教学内容和目标:通过观察，分析，归纳本模块的语法-现在时的几种不同的用法和以-ing和-ed结尾的形容词的用法。(1)一般现在时的句型结构①肯定句:主语+am/is/are+表语主语+实义动词(+其它)②否定句:主语+am/is/are+not+表语主语+don’t(doesn’t)+实义动词原形(+其它)③疑问句:Am/Is/Are+主语+表语Do(Does)+主语+实义动词原形(+其它)(2)一般现在时的用法1)表示不随时间的变化而变化的事实,真理，格言，警句等。①Theearthgoesaroundthe
2、sun.地球绕着太阳转。②Practicemakesperfect.熟能生巧。③TomorrowisMonday.明天星期天。2)表示目前，现在经常发生的动作,习惯,或存在的状态。常与下列表示次数的频率副词连用:often,usually,always,sometimes,seldom,everyday(week,year,night),onceaweek等。①Classbeginsateighteverymorning.每天早晨八点钟开始上课。②Healwaysworksatnight.他经常在晚上工作。3)表示“预定”或
3、是“安排好”要发生的，不会轻易改变的未来动作,事情。常用于此类用法的动词有come,go,move,stop,leave,arrive,be,finish,continue,start,begin等。①Theplainarrivesat8o’clock.飞机八点到。②SchoolbeginsonMarch5.三月五日开学。4)用于戏剧,电影等的剧本解说,体育比赛及其他活动现场解说或图片的说明等。①HepassestheballtoJohn.他把球传给约翰。②Therearefivepeopleinthepicture.在这幅
4、画中有五个人。5)在表时间和条件的状语从句中,用一般现在时代替将来时。常见引导时间状语从句的词汇有:when,while,whenever,before,after,till,until,bythetime,assoonas。常见引导条件状语从句的词汇有:if,unless,aslongas,solongas,incase(that),provided(that).①Wewillhaveanexamwhenwefinishthetextbook.我们学完课本后将会进行一次测试。②Iwilltellhimthatassoona
5、sIseehim.我一见到他就会告诉他那件事。③Wehavetowaitherebeforehecomes.在他回来前，我们不得不等。(1)IhavebeenlivingoutsideQingdaoforalongtimenowbutI__backthereeveryfewweekstoseemyparents.A.amgoingB.hadgoneC.wouldbegoingD.go(2)Giveherthebookwhenyou____.A.willmeether.B.meetsherC.meetherD.meetingh
6、er.(3)----IwanttowriteYangLiweialetter,butIdon’thaveanystamps.----I’llbuysomeforyou,ifI___tothepostoffice.A.goB.shallgoC.willgoD.wentThepresentcontinuoustense现在进行时(1)现在进行时的基本结构①肯定句:主语+am/is/are+现在分词②否定句:主语+am/is/are+not+现在分词③疑问句:Am/Is/Are+主语+现在分词(2)现在进行时的用法1)表示说话时正
7、在进行的,目前正在发生的动作。此种用法时,常带有表示目前时刻的时间副词,如:now,atthe(very)moment,forthetimebeing,atpresent,及Look!,Listen!等词汇。①Look!Thebigbirdisflyingaway.看,那只大鸟正在飞走。②Heiswatchingamovienow.他现在正在看电影。2)表示目前一段时间内正在进行,但说话时可能没有进行的动作。RightnowIamstudyingChinesebydistancelearning.我现在正通过远程教育学习汉语
8、。3)与always,constantly,forever,allthetime等副词连用,表示动作反复或习惯。此时句子常含有说话者的强烈情感在内。表达较强的“责备”或“表扬”之意。①Youarealwayschangingyourmind.你总是主意不定。(太烦人了)②Heisalway
