我国建造师执业资格制度现状及发展研究

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1、对外经济贸易大学硕士学位论文我国建造师执业资格制度现状及发展研究姓名:武雁申请学位级别:硕士专业:高级管理人员工商管理指导教师:吴革20090301内容摘要资格认证管理是市场经济国家专业技术人员管理的一种通行做法。为了适应社会主义市场经济体制和改革开放的需要,我国自1993年起正式开始建立专业技术人员职业资格证书制度。建设领域各行业相继建立了注册建筑师、勘察设计注册工程师、造价工程师、监理工程师、注册城市规划师、房地产估价师、房地产经纪人、建造师等八个执业资格制度。其中,建造师执业资格制度是人事部、建设部于2002年12月发

2、文建立的,由于其涉及面广,情况比较复杂,我国建造师执业资格制度发展还存在一些问题。美国、英国、澳大利亚在建立专业人员执业资格制度方面有着悠久的历史,其管理经验值得我们在建立执业资格制度过程中学习借鉴。尤其是我国已经加入世界贸易组织,面临着劳动力市场一体化的巨大压力,应尽可能地使执业资格制度与国际接轨。但是,由于不同国家在建设管理专业人员执业资格制度方面有着不同的管理规定,我们不能盲目地照抄照搬,而要根据我国建设管理人员队伍现状、管理体制等情况来建立我国的建造师执业资格制度。因此,本文为了探讨建立符合国际惯例的我国建设管理人员

3、执业资格制度,在比较分析了英国、美国、法国、澳大利亚等国的执业资格制度概况、管理模式等总体情况基础上,提出了完善我国建造师职业资格制度发展的措施。关键词:建造师资格证书制度执业资格AbstractAccreditationManagementmarketeconomycountryareprofessionalandtechnicalpersonnelmanagement.acommonpractice.Inordertoadapttothesocialistmarketeconomicsystemandthenecessa

4、ryreforlllandopenin2up,C:hinasince1993,formallybegantoestablishprofessionalandtechnicalpersonnelvocationaIqualificationcertificatesystem.Buildingthefieldofvariousindustrieshavesetuparegisterofarchitects,registeredengineerssurveyanddesign,costengineers,supervisionen

5、gineers,registeredtownplanner,realestatevaluers,lealestatebrokers,constructiondivisioneightLicensingsystem.Amongthem,theConstructorQualificationsystemaretheMinistryofPersonnel,theMinistryofConstructioninDecember2002issuedasetup,becauseitcoverawiderange.thesituation

6、iSmorecomplex,ourconstructiondivisionLicensingsystemdevelopmenttherearestillsomequestions.TheUnitedStates,theUnitedKingdom,AustraliasetupattheProfessionalLicensingsystemhasalonghistory,itsmanagementexpedencetowhichwesetupthelicensingsystemtolearnfromtheprocess.Inpa

7、rticular,ChinahasioinedtheWorldTradeOrganization.thelabormarketiSfacedwithtremendouspressureintegrationshouldbeasmuchaspossibletoenabletheLicensingsystemandinternationaIpractice.However.becauseofdifferentcountriesatbuildingmanagementprofessionalsLicensingsystemshav

8、edifferentregulations,weshouldnotblindlycopy,butaccordingtoChina’Sconstructionandmanagementpersonnelthestatusquo,themanagementsystemandSOontosetu

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