声声慢(三中张鸽)

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1、声声慢李清照执教教师：句容市第三中学张鸽李清照，号易安居士，山东济南人。父亲李格非是著名的学者。丈夫赵明诚，是宰相之子。1084-1103年：出身书香门第。1103-1126年：与赵明诚婚姻幸福美满。1125年：金入侵宋朝。1127年：北宋灭亡，李清照夫妻仓皇南渡。1129年：赵明诚病逝，李清照时年46岁。1129-1155年：没有子女，晚年凄然一身。少历繁华——中经丧乱——晚景凄凉知人论世她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等，爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难

2、、家难、婚难和学业之难于一身，凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。一如她的名字所昭示的，“明月松间照，清泉石上流”。——梁衡《乱世中的美神》李清照声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!(李清照)赏析《声声慢》愁(李清照)教师：请同学们划出整首词直接抒情的句子。教师：除了这一句难道就没有了吗？学生：——凄凉、悲愁。第一句。对“寻

3、寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”进行赏析这三句表达的是怎样的情感？这三句十四个字被誉为“千古创格”、“绝世奇文”，你赞同吗？寻寻觅觅——人的动作冷冷清清——环境的悲凉凄凄惨惨戚戚——内心世界的巨大伤痛此十四字之妙：妙在迭字，一也；妙在有层次，二也；妙在曲尽思妇之情，三也。——傅庚生《中国文学欣赏举隅》于开篇奠定了哀婉凄凉的感情基调。直接抒情学生：酒、雁、黄花、梧桐等问题：整首词除了运用直接抒情外，更多的是在间接抒情，通过一些意象来传达作者的思想感情，那么词人还借助哪些意象传达出这种愁苦的心境？艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫)抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(李白)劝君更进一杯酒

4、，西出阳关无故人。(王维)酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹)结论：酒常与“愁”相关。酒酒淡愁浓三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。《唐宋词选释》说：“雁未必相识，却云‘旧时相识’者，寄怀乡之意。”结论：过雁寄寓思乡思亲之情。雁足传书亡夫之痛秋雁南来国破家亡、漂泊南方之苦无可奈何花落去，似曾相识雁归来。(晏殊)乡心正无限，一雁度南楼。(赵嘏)乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾)云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。碧云天，黄花地，西风紧，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。——《西厢记》莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

5、。——李清照《醉花阴》结论：黄花比喻女子憔悴、凄楚的形象。明日黄花，比喻过了时的事物，最早出自苏轼《九日和王巩》“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”。梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。结论：梧桐、细雨是悲凉、孤寂、凄苦的象征寂寞梧桐，深院锁清秋。——李　煜《相见欢》梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。——贺　铸《鹧鸪天》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。——温庭筠《更漏子》到黄昏点点滴滴——以声衬情。词人的愁绪是怎样层层推进的？上片首先，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。——引出词人的“愁绪”。孀居之苦。其次，三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。——借酒消愁，愁更愁。再次

6、，雁过也，正伤心，却是旧时相识。——鸿雁传书，而“我”又传给谁？愁加愁。丧夫之哀。下片首先：满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。——花团锦簇，可如今只有我这么一个人独自欣赏，又有什么味道啊！愁益愁其次：守著窗儿，独自怎生得黑。——黄昏尚且难熬，更何况漫漫长夜？愁苦至极最后：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。——孀居之苦，丧夫之哀，亡国之恨。这些忧愁就如细雨点点滴滴，敲击着词人破碎的心。“愁”的化身这次第，怎一个愁字了得！白发三千丈，缘愁似个长。(李白《秋浦歌》)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)点睛之笔“愁”情倾泻无遗，淋漓尽致。鉴赏词的基本方法：联系词人的生活遭遇来

7、品读(知人论世)抓住词中直接抒情的句子来品读①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。②这次第，怎一个愁字了得！抓住词中选择的意象来品读淡酒、秋风、过雁、黄花、细雨、梧桐对比阅读一剪梅（李清照前期词）红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。一般“愁”字别样情通过对比，我们清晰看到了词人早晚期词作迥然不同的风格。由此可见，个人遭遇和文学创作有着密不