思想政治理论课社会实践选题

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1、（主题在下面N个中选一个，报告格式通知等在另一个文档中！）****学院2014年学生思想政治理论课社会实践选题（二）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》6.开展重温长征路、感受革命艰辛的红色体验实践活动说明：可以选择当地革命老区、根据地等开展此类实践体验活动，可以通过寻找老红军、老革命回顾革命历程等进行；也可以组队到江西、福建、贵州、四川、甘肃等地重走长征路，收集中国共产党、工农红军的革命事迹，并开展宣传活动，从实践中认识中国共产党的英明和伟大，坚定跟着共产党走的理想和信念。写出实践报告。7．开展历史和文化古迹保护调查活动说明：对当地的

2、历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查。写出调查报告。8．开展非物质文化遗产的传承和保护调查活动说明：对当地的独特的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访和调查。写出调查报告。9．革命老区经济社会发展情况调查说明：对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。10．家乡经济社会发展史调查说明：对家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、

3、问卷调查等方法进行，写出调查报告或论文。11.党的基层组织建设和作用调查说明：选择当地3-5个城乡社区，通过实地调查，采取走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选区域了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题，也可对党的基层组织在化解、调节社会矛盾、冲突，构建和谐社会、带动当地经济社会发展中的作用及问题调查；党的十八大以来各地推进作风建设的举措及其影响调查等，也可以收集相关3-5个实例进行实证研究。写出调研报告或论文。12．浙江改革开放实验区调查说明：（1）义乌市国际贸易综合改革试验区调查。可

4、以组织对义乌建立新型贸易方式、优化出口商品结构、加强义乌市场建设、探索现代流通新方式、推动产业转型升级、开拓国际市场、加快“走出去”步伐、推动内外贸一体化发展、应对国际贸易摩擦和壁垒及体制机制改革创新等方面成绩和问题进行调研，也可对生活在义乌的外商经营及生活状况等进行调查，写出调研报告。（2）舟山群岛新区调研。可以组织对舟山群岛新区的区位优势、产业结构及特点、新区功能布局、基础设施建设及问题、旅游开发、海洋经济发展现状及问题、新区规划、与其他地区发展关系、人文环境、自然地理环境和条件、政府管理及问题等开展调研，写出调查报告。（3）温州市金融综合

5、改革试验区调查。可组织对温州地方金融组织体系、金融服务体系、民间资本市场体系、金融风险防范体系、社会信用体系建设、债券市场融资、小额贷款公司发展、面向小微企业和“三农”的金融产品与服务、金融机构改革和体制机制创新等方面的现状和存在问题进行调研，写出调研报告。13．改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查说明：选择一个地方或一个行业在经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等实例进行深入调查、分析，并收集一些改革开放以来各时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告或论文。14．平安浙江、和谐社会的创建活动说明

6、：组织我校学生积极投身我省各地的平安社区和和谐社会建设活动中，为平安浙江建设作贡献，并在活动中了解我省城乡创建平安社区的现状及其制约因素，结合当地实际，就如何创建平安社区，构建和谐社会提出意见和建议；也可以通过对城乡社区存在的一些社会矛盾进行调查，分析原因，提出对策；或进行平安社区建设的个案调查分析，并从法律角度提出对策。写出调查或实践报告。15．调查我省各地非公有制经济发展情况说明：调查和了解我省各地近年来非公有制经济发展的现状、地位及存在问题，认识非公经济发展对我省经济、社会发展和人民生活改善的贡献，并提出促进我省非公有制经济发展的意见和建

7、议。亦可选择当地一、两家有影响的民营或外资企业展开有针对性的调查。写出调查报告。16．调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况说明：调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势，分析其中的原因，提出规范收入分配秩序，缩小分配差距，实现共同富裕的途径和对策。写出调查报告。17．各地环境变化情况调查说明：组织学生对我省各地近年来环境变化情况开展调查，分析个中原因，提出因应对策；写出调查报告，供各地个部门参考。18．“保护母亲河”活动说明：组织学生积极参加各地“保护母亲河”活动，运用科学发展观对各地环境生态变化情况进行调查，分析

8、近年来各地环境生态变化的原因，提出改善的对策，为国家和地方的经济社会环境可持续发展作出贡献。写出实践报告。19.当前城市居民与农村居民食品安全意识、行