硕士研究生入学考试大纲-838安全系统工程

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1、全国硕士研究生入学统一考试安全技术及工程专业安全系统工程课程考试大纲I考查目标《安全系统工程》是为我校招收安全技术及工程硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读安全技术及工程专业所必须的基本素质、一般能力和培养潜能,以选拔具有发展潜力的优秀人才入学,培养具有良好道德品质和学术修养、具有较强分析与解决安全技术及工程方面实际问题能力的高层次、应用复合型的安全技术及工程专业人才。考试要求是测试考生掌握系统安全分析与系统安全评价的基础知识与基本方法。具体包括:1.掌握安全系统工程的基本概念。2

2、.掌握系统安全分析的基本原理和方法。3.掌握系统安全评价的基本原理与方法。II考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分,考试时间180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器(仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器,但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器)。三、试卷内容与题型结构试卷内容主要包括安全系统工程的基本概念、系统安全分析与系统安全评价的基本原理、方法及其应用。题型结构主要有以下几种(不一定全部包含):1.名词解释2.填空题3.简答题4.案例分析题5.绘图题6.计算题III考查内容1.系

3、统、系统工程、可靠性、可靠度、可靠性工程、安全系统与安全系统工程、风险、安全评价、安全标准、危险因素与危害因素的基本概念;2.安全系统工程的研究对象和研究内容;3.安全系统工程的应用特点;4.系统安全分析的内容和方法,系统安全分析方法的选择;5.安全评价原理、安全评价方法分类、安全评价程序;6.危险因素与危害因素的分类及其辨识内容,危险化学品重大危险源概念及其辨识;41.安全检查及安全检查表、预先危险性分析、故障类型和影响分析、危险性和可操作性研究、事件树分析、事故树分析等系统安全分析与评价方法的基本概念、特点、分析程序及其应用

4、,事故树定性、定量分析。2.作业条件危险性评价、美国道化学公司火灾爆炸指数评价法、英国帝国化学公司蒙德评价法、日本劳动省化工企业六阶段评价法、单元危险性快速排序法以及其它评价方法的相关概念、特点、评价步骤及其应用。IV.题型示例及参考答案一.名词解释1.系统2.安全评价二.填空题1.系统具有整体性、相关性、目的性、、等特性。2.安全系统工程的研究对象是。3.安全评价的主要原理有相关性原理、、。4.危险因素与有害因素的产生均可归结为或。三.简答题1.简述系统故障的原因。2.简述美国道化学公司火灾爆炸指数评价法的基本步骤。四.案例分

5、析题某铸造车间有混砂机、制模机、桥式起重机、冲天炉以及振动落砂等装置,主要作业有混砂、制模、起重、冶炼、铸造、落砂以及各类设备设施的检修等。请参照事故类别和职业病类别对危险因素、有害因素进行分类的方法,分析该铸造车间存在哪些危险因素和有害因素。五.绘图题图1是一台检测报警装置,由电源、检测器、接点和警报器四个要素组成。以“接通开关”为初始事件,请画出接通开关后检测报警装置发生故障的事件树分析图。图1检测报警装置六.计算题已知一事故树的最小割集为K1={x1,x2};K2={x1,x3},各基本事件的发生概率分别为q1=0.01,

6、q2=0.02,q3=0.03。求顶上事件的发生概率P(T)以及各基本事件的概率重要度Ig(i)和临界重要度CIg(i)并排序。参考答案4一.名词解释1.系统就是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。2.安全评价就是对系统存在的危险、有害因素进行定性和定量分析,通过与评价标准的比较得出系统的危险程度,提出改进措施。二.填空题1.系统具有整体性、相关性、目的性、有序性、环境适应性等特性。2.安全系统工程的研究对象是“人-机-环境”系统。3.安全评价的主要原理有相关性原理、类推原理、惯性原理。4.危险因

7、素与有害因素的产生均可归结为能量的意外释放或有害物质的泄漏、散发。三.简答题1.系统故障的原因主要来自两个方面。从内在因素,即固有可靠性方面看,有以下原因:①系统硬件设计不合理或存在潜在的缺陷,如设计水平低,未采取防振、防湿、减荷、安全装置、冗余等设计对策;②系统中零、部件有缺陷;③制造质量低,材质选用有错或不佳等;④运输、保管、安装不善。经验表明,各类机电故障中由固有可靠性引起的约占80%。2.美国道化学公司火灾爆炸指数评价法的基本步骤如下:(1)选择工艺(评价)单元(2)确定物质系数(MF)(3)计算一般工艺危险系数(F1)

8、(4)计算特殊工艺危险系数(F2)(5)确定单元危险系数(F3)(6)计算火灾、爆炸指数(F&EI)(7)确定暴露面积(8)确定暴露区域内财产的更换价值(9)危害系数的确定(10)计算最大可能财产损失(基本MPPD)(11)安全措施补偿系数(C)的计算(12)确

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