顺丰快递公司在美国的发展战略的分析

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1、万方数据分类号⋯⋯⋯⋯⋯⋯一UDc_⋯⋯⋯⋯⋯⋯．密级⋯公⋯开I⋯⋯暑系≯产哮硕士研究生学位论文顺丰快递公司在美国的发展战略研究申请人：学号：培养单位：学科专业：研究方向：指导教师：完成日期：陈莉2130072经济与工商管理学院国际商务中美经济与技术合作研究赵传君教授2015年3月25日万方数据

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3、IIllIIIIIllIIIIIY2770235中文鞭‘中文摘要在全球化的推动下，中国快递企业己开始走出国门。它们深耕国内市场的同时，又积极开拓国际市场。然而，受到资金、人才、国际网络、操作流程等因素的制约，本土快递想在国际市场有所作为是一个漫长而艰难的过程。作为民

4、营快递的龙头老大，顺丰快递一直致力于成为中国的联邦快递，因此在快递业日趋全球化的背景下，对顺丰快递公司在美国市场的发展战略进行研究具有重要的现实意义。本文首先概括地介绍了快递行业的特征及美国快递业的发展，然后采用PEST模型和波特五力模型对顺丰快递公司面临的外部环境进行了分析，进而对其内部运营状况、资源和能力做了分析。在此基础上，运用SWOT模型综合分析了顺丰快递公司拥有的优势和劣势以及面临的机会与挑战，并对其在美国的战略选择进行了探索。最后，本文对顺丰快递要实现在美国的发展战略应采取的对策措施提出了建议，以供参考。关键词：顺丰快递；快递业；第三方物流；SWO

5、T分析；发展战略万方数据黑龙江大学硕士学位论文AbstractUnderthepromotionoftheinternationalization，Chineseexpressenterprisespouredintotheinternationalmarket．Theyareactivelyexploringtheinternationalmarketalongsidethewidedomesticmarket．However，theycannotdomuchforthelimitationofcapitals，talents，internationalne

6、twork，operatingprocess．AstheleaderamongChineseprivateexpresscompanies，ShunFengisstrugglingforbeingtheFedExinChina．AresearchaboutShunFenghowtodevelopintheAmericanexpressmarkethasapracticalsignificanceforShunFengunderthebackgroundofexpressintemationalization．Thispaperhasdoneabriefintr

7、oductiononfeaturesofthewholeexpressindustryandthedevelopmentofAmericanexpress，thenanalyzedtheouterenvironmentofShunFengwiththemodelofPESTandMichaelPorter’SFiveForcesModel，thepaperalsoanalyzedinternaloperations，resourcesandabilities．Afterthecomprehensiveanalystsofadvantagesanddisadva

8、ntages，chanceandthreatofShunFeng，thepaperexploredrelativestrategyabouthowtodevelopinAmerica．Inthelast，thepapercameoutsomeavailablestrategiesandmeasuresonlyforreferenceforShunFengtoguidethemtohaveabetterdevelopmentinAmericanexpressmarket．Keywords：SFExpress；Expressindustry；Third·party

9、logistics；SWOTanalysis；developmentstrategy万方数据目录目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1一、研究的背景

10、、目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯