商的近似值第1课时

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1、商的近似值第1课时课件设计：葛佩佩河南省济源市济水东园学校生活中的“大约”——感受比赛时，每步大约长2m。婴儿学走路时，每步大约长0.1m。平均每步长大约是多少米?解决生活问题——运用2.97÷8≈0.37（m）我应注意：1.要考虑保留几位小数。2.用四舍五入法求商的近似值。小王6步共走2.19m，平均每步长大约是多少米？2.19÷6≈0.37（m）答：平均每步大约是0.37m。郭老师8步共走5.72m，平均每步大约是多少米？5.72÷8≈0.72（m）答：平均每步大约是0.72m。平均每箱饮料大约重多少千克？（得数保留一位小数）53÷7≈一般

2、商要求保留一位小数，我们要多除一位才能进行“四舍五入”取近似值。如果只除到要求被保留的位数，行吗？说一说为什么？7.6（kg）讨论结果总结：除到保留的小数位数多一位，再四舍五入。智力擂台保留一位小数保留两位小数保留三位小数30÷1345.5÷371.请按要求填写合适结果。30÷13=2.3076···45.5÷37=1.2297···2.32.312.3081.2301.231.22.4÷7=（保留一位小数）1.57÷3.9=（保留两位小数）1.382÷7=（保留三位小数）我会算一种裙子每件用布2.2m,李阿姨店里有10m这种布，可以做几件这样的

3、裙子?（保留整数）10÷2.2=4.5454······（件）≈４件答：可以做这样的裙子４件。看了后,你有什么想法?该怎样保留呢?求商的近似值的一般方法，计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，然后再用“四舍五入”法求商。生活中的问题要结合实际看应保留几位小数。汇报总结你知道什么是“四舍六入法”吗？课后请你查一查资料弄懂它。查资料，学本领