数据结构教程学习指导

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1、高等学校教材计算机科学与技术数据结构教程学习指导李春葆编著清华大学出版社北京内容简介本书是枟数据结构教程枠的配套学习指导书，两书章次一一对应，内容包括线性表、栈和队列、串、数组和稀疏矩阵、递归、树状结构、广义表、图、查找、内排序、外排序、文件等。每一章中，除包含典型习题和教程中练习题及答案外，还包含补充练习题及参考答案。本书自成一体，可脱离枟数据结构教程枠单独使用。本书适合作为高等院校计算机及其他相关系本科及研究生学习参考书。版权所有，翻印必究。举报电话：０１０唱６２７８２９８９１３５０１２５６６７８１３８０１３１０９３３本书封面贴有清华大学出版社防

2、伪标签，无标签者不得销售。本书防伪标签采用特殊防伪技术，用户可通过在图案表面涂抹清水，图案消失，水干后图案复现；或将表面膜揭下，放在白纸上用彩笔涂抹，图案在白纸上再现的方法识别真伪。图书在版编目（ＣＩＰ）数据数据结构教程学习指导／李春葆编著．—北京：清华大学出版社，２００５畅７（高等学校教材计算机科学与技术）ＩＳＢＮ７唱３０２唱１０８６３唱３Ⅰ．数…Ⅱ．李…Ⅲ．数据结构－高等学校－自学参考资料Ⅳ．ＴＰ３１１畅１２中国版本图书馆ＣＩＰ数据核字（２００５）第０３８００２号出版者：清华大学出版社地址：北京清华大学学研大厦ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｔｕｐ．ｃｏｍ

3、．ｃｎ邮编：１０００８４社总机：０１０唱６２７７０１７５客户服务：０１０唱６２７７６９６９组稿编辑：丁岭文稿编辑：孙建春印刷者：装订者：发行者：新华书店总店北京发行所开本：１８５×２６０印张：１６．５字数：３８７千字版次：２００５年７月第１版２００５年７月第１次印刷书号：ＩＳＢＮ７唱３０２唱１０８６３唱３／ＴＰ７２２５印数：１～定价：元.清华大学周立柱教授覃征教授王建民教授刘强副教授冯建华副教授北京大学杨冬青教授陈钟教授陈立军副教授北京航空航天大学马殿富教授吴超英副教授姚淑珍教授中国人民大学王珊教授孟小峰教授陈红教授北京交通大学阮秋琦教授北京信息工程

4、学院孟庆昌教授北京科技大学杨炳儒教授石油大学陈明教授天津大学艾德才教授复旦大学吴立德教授吴百锋教授杨卫东副教授华东理工大学邵志清教授华东师范大学杨宗源教授应吉康教授东华大学乐嘉锦教授上海第二工业大学蒋川群教授浙江大学吴朝晖教授李善平教授南京大学骆斌教授南京航空航天大学秦小麟教授南京理工大学张功萱教授Ⅱ南京邮电学院朱秀昌教授苏州大学龚声蓉教授江苏大学宋余庆教授武汉大学何炎祥教授华中科技大学刘乐善教授中南财经政法大学刘腾红教授华中师范大学王林平副教授魏开平教授武汉理工大学李中年教授国防科技大学赵克佳教授肖侬副教授中南大学陈松乔教授湖南大学林亚平教授邹北骥

5、教授西安交通大学沈钧毅教授齐勇教授西北大学周明全教授长安大学巨永峰教授西安石油学院方明教授西安邮电学院陈莉君副教授哈尔滨工业大学郭茂祖教授吉林大学徐一平教授毕强教授长春工程学院沙胜贤教授山东大学孟祥旭教授郝兴伟教授山东科技大学郑永果教授中山大学潘小轰教授厦门大学冯少荣教授福州大学林世平副教授云南大学刘惟一教授重庆邮电学院王国胤教授西南交通大学杨燕副教授改革开放以来，特别是党的十五大以来，我国教育事业取得了举世瞩目的辉煌成就，高等教育实现了历史性的跨越，已由精英教育阶段进入国际公认的大众化教育阶段。在质量不断提高的基础上，高等教育规模取得如此快速的发展

6、，创造了世界教育发展史上的奇迹。当前，教育工作既面临着千载难逢的良好机遇，同时也面临着前所未有的严峻挑战。社会不断增长的高等教育需求同教育供给特别是优质教育供给不足的矛盾，是现阶段教育发展面临的基本矛盾。教育部一直十分重视高等教育质量工作。２００１年８月，教育部下发了枟关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见枠，提出了十二条加强本科教学工作提高教学质量的措施和意见。２００３年６月和２００４年２月，教育部分别下发了枟关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知枠和枟教育部实施精品课程建设提高高校教学质量和人才培养质量枠文件，

7、指出“高等学校教学质量和教学改革工程”是教育部正在制订的枟２００３—２００７年教育振兴行动计划枠的重要组成部分，精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一。教育部计划用五年时间（２００３—２００７年）建设１５００门国家级精品课程，利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。为了深入贯彻落实教育部枟关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见枠精神，紧密配合教育部已经启动的“高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作”，在有关专家、教授的倡议和有关部门的大力支持下

8、，我们组织并成立了“清华大学出版社教材编审委员会”（以下简称“编委会”），旨在配合教育部制定精品课程教材的出