历史八下课本思维导图和练习

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1、中华人民共和国史（现代史）发展线索19491956196619761978过渡时期曲折发展十年（全面建设十年）十年文革两年徘徊新中国成立三大改造完成十一届三中全会转折现代化建设新时期（改革开放）十四大“南方讲话”1992（改革开放步入新阶段）单元主题时间课文内容新中国的成立和巩固建设社会主义道路的探索1.建设社会主义道路的探索3.建设有中国特色的社会主义8-10课4个11949-1952年1-3课4件事一.二.建立社会主义制度的探索1953-1956年4-5课3件事2.1956-1966年6课4件事1966-1976年7课1件

2、事文化大革命三.过渡时期1949-1956探索建设社会主义时期文化大革命时期社会主义现代化建设新时期1978年开始至今发展阶段单元主题时间课文内容民族团结和祖国统一国防建设与外交成就1949前后开始至今四.五.14-16课1949前后开始至今11-13课国防三军六.七.科技教育与文化1949前后开始至今社会生活1949前后开始至今17-20课21课三两一战略两民族政策两对台方针两外交成果西部大战略两弹一星两水两计两工程改革开放前后的衣食住行和就业保障体制外交三段14事5+4+5还有文化和体育中国现代史（1949—至今）过渡时期

3、（1949—1956年）社会主义建设时期（1956—1966年）文化大革命时期（1966—1976年）社会主义现代化建设新时期（1978—至今）新中国的建立：第一届政协会议（1949.9，筹备会议）开国大典（1949.10，建国标志）新中国成立的国内国际意义新中国的巩固：西藏和平解放（1951年，意义）抗美援朝战争（1950.10—1953.3，原因目的主要战役人物）土地改革（1950年冬—1952年底，原因措施结果意义）一五计划期间成就：工业化起步（一五计划原因目的任务工业交通成就意义）（1953—1957年）制定共和国第一

4、部宪法（1954.9，机关名称内容性质意义—确定了我国家性质）三大改造（1953年—1956年底，原因方式形式结果实质意义—标志着我国社会主义制度确立）一探索：召开八大、提出1958年总路线、发动大跃进和人民公社化运动、全面调整国民经二教训：发展经济要了解国情、遵循客观经济规律、要实事求是三：两方面成就和四个先进人物一原因目的；二开始：三动乱和灾难；四抵制和抗争；五性质：是内乱，是以阶级斗争为纲的左倾错误六教训：要以经济建设为中心；要坚持民主集中制和集体领导制度；要民主和法制。开始：十一届三中全会（真理讨论；背景内容意义；民主

5、和法制建设成就意义）对内改革：农村—家庭联产承包责任制；城市—国企改革1980年开始1992年深化对外开放：从沿海到内地；进程：特区—城市—开放区—内地；对外开放格局。建设有中国特色的社会主义：总设计师邓小平、邓小平理论的形成地位意义、会议…………中国现代史（1949—至今）过渡时期（1949—1956年（指由新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期）社会主义建设时期（1956—1966年）文化大革命时期（1966—1976年）社会主义现代化建设新时期（1978—至今）第一届政协会议（1949.9，筹备会议）开国大典（1949.

6、10，建国标志）新中国成立的国内国际意义西藏和平解放（1951年，意义）抗美援朝战争（1950.10—1953.3，原因目的主要战役人物）土地改革（1950年冬—1952年底，原因措施结果意义）工业化起步（一五计划原因目的任务工业交通成就意义）制定共和国第一部宪法（1954.9，机关名称内容性质意义—确定了我国家性质）三大改造（1953年—1956年底）（原因方式形式结果实质意义—标志着我国社会主义制度确立）过渡时期（1949—1956年）一五计划期间成就（1953—1957年）新中国的建立新中国的巩固社会主义建设时期（195

7、6—1966年）一探索：召开八大、提出1958年总路线、发动大跃进和人民公社化运动、全面调整国民经二教训：发展经济要了解国情、遵循客观经济规律、要实事求是三：两方面成就和四个先进人物文化大革命时期（1966—1976年一原因目的二开始三动乱和灾难四抵制和抗争五性质：是内乱，是以阶级斗争为纲的左倾错误六教训：要以经济建设为中心；要坚持民主集中制和集体领导制度；要民主和法制。社会主义建设时期（1956—1966年）开始：十一届三中全会（真理讨论；背景内容意义；民主和法制建设成就意义）对内改革：农村—家庭联产承包责任制；城市—国企改

8、革1980年开始1992年深化对外开放：从沿海到内地；进程：特区—城市—开放区—内地；对外开放格局。建设有中国特色的社会主义：总设计师邓小平、邓小平理论的形成地位意义、会议…………民族团结与祖国统一民族团结民族区域自治制度各民族共同发展政策原因、措施成就及表现、意义西部大开发