《社会调研研究与方法》期末复习资料(小抄)

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1、实用文档《社会调查研究与方法`》一、填空题期末练兵1、社会调查研究的对象首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。2．社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的数量、质量、密度等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的诸多方面对人口构成和人口过程的影响。3．文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括物质文化和精神文化两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。4.社会调查研究的最基本的对象有个

2、人、初级社会群体、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品等。5、社会调查研究的目的主要是描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。6、直到奴隶社会的科学中心转移到古希腊之后，才逐步产生了以认识社会为目的的经验的社会调查研究方法。7、近代社会调查产生于资产阶级革命后的西欧，发展于19世纪末20世纪初的美国。8、英国哲学家培根的经验论，法国启蒙思想家孟德斯、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的实证主义，德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义与历史唯物主义，为各个阶段、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、科

3、学化的理论基础和指导思想。9、第二次世界大战以后，社会调查研究的数理化倾向日趋明显，推动了社会调查研究向定量化进步。10．社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。11．纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是同期群研究，三是追踪研究。12．定性研究与定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。13．普查一般分为一次性普查和常规性普查两类。14、二十世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与问卷法和统计分析结合在一起，形成抽样调查，成为现代社

4、会调查研究的主要标志。15、我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过个案说明总体性质的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。16、社会调查研究准备阶段包括三方面工作，即确定主题、设计调查方案与具体准备。17、社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。18、各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即直接调查方法和间接调查方法。19、在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止只重现象或只重理论这两种倾向。20、社

5、会调查研究课题的产生必须根据理论或实际的需要以及现实可行性而定。21、社会调查研究的观点具体由概念和变量、命题和假设等理论要素联系而成。22、社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可以划分为具体概念和抽象概念两种。社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。23、自变量是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而因变量是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。24、变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即因果关系和相关关系。25、假设可由理论演绎得到，或

6、由经验观察得到。26、社会调查研究中的命题一般表现为观点或逻辑上的判断。27、社会调查研究方案阿行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和试调查三种。28、在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将抽象定义转化为操作定义。29、界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的、可测量的指标对概念所作的说明。30．有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、完整性和互斥性。31．信度是指测量的可靠性。它一是指测量方法的可靠，二是指测量结果的可靠。32．测量的效度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，

7、第二，测量结果的效度。33．测量的效度又有两层含义，即内在效度和外在效度。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。34．信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的必要条件而非充分条件。35．可信且有效的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。36．在现代社会中，抽样与问卷方法、计算机技术、统计分析方法相结合，形成了社会调查研究的最主要类型，即抽样调查。37．抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的大数定律与中心极限定

8、律决定的。38．抽样误差是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。39．总的来说，各种抽样都可以归为概率抽样与非概率抽样两大类。40．常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。41．按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为比例分类抽样和非比例分类抽样两种。42．主观判