【9A文】投资计划书

《【9A文】投资计划书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、【MeiWei_81重点借鉴文档】幼儿园投资计划书目录第一部分:中国幼儿教育现状分析第二部分:幼儿园投资分析第三部分:幼儿园组建流程第四部分:财务预算第五部分:幼儿园教学第六部分:幼儿园日常管理第七部分:补充材料1第一部分:中国幼儿教育现状分析一、幼儿教育行业分析幼儿教育是我国学制的第一阶段～是基础教育的有机组成部分～目前尚未划入义务教育范围。它对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育～促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背景下～随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进～教育改革不断的深化～给幼儿教育改革和发展带来了前

2、所未有的机遇。中国的幼儿教育发展在1995年达到一个高峰～然后进入近十年的数量滑坡、质量下降阶段～20RR年后出现逐渐回升的势头。20RR年学前教育进一步发展～幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园园长和教师数均有增加。20RR年～全国共有幼儿园13.37万所～比上年增加0.46万所～在园幼儿,包括学前班,2474.96万人～比上年增加126.13万人。幼儿园园长和教师共103.2万人～比上年增加8.01万人。中国从20RR年左右开始迎来了新的一轮生育高峰～第四次“婴儿潮”峰值开始凸显。随着20世纪70年代末、80年代婴儿潮时期出生的人群逐步进

3、入适婚年龄～中国每年约有2700万新生儿。从7岁之前都是幼儿教育阶段～其中市场空间不言而喻。二、幼儿园市场分析【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高～学前教育越来越受到人们的重视～幼儿园发展迅速。在中国幼教市场日益开放的情况下～幼儿教育这个市场吸引着越来越多的国外幼教机构。诸多国外知名品牌幼教机构纷纷登陆中国～并逐渐成为国内幼教机构的强劲竞争对手。另一方面～诸多国外的先进幼教理念～诸如蒙特梭利教育、多元智能理论、感觉统合理论等幼教理论纷涌而至～先进幼教理论的导入

4、提升了2幼教品牌的核心竞争力。改革开放30年以来～我国民办教育的发展取得了有目共睹的成就。尤其是在学前教育领域呈现出了极为迅猛的发展态势～积累了大量的成熟或未成熟的实践、理论经验～这些成就与经验不仅仅是对民办幼儿教育发展的激励和促进～更是对我国学前教育整体发展的有益贡献。20RR年底全国共有民办幼儿园77616所～占全国幼儿园总数的60.1%～在园儿童868.75万人～占全国在园幼儿的36.99%。在全国民办教育体系中～学前教育发展速度最快～有着广阔的发展前景和现实需求。三、章党区域幼儿园市场现状分析虽然我国幼儿教育市场存在着巨大的投

5、资空间～且处于增长阶段～但需求依然没有得到很好的满足。目前～章党地区的幼儿教育资源就显得十分稀缺。由于章党地区地处抚顺东部～政治和经济地位比较落后～其三个支柱企业,辽电、天湖啤酒、水泥厂,的职工住宅大多数居住人口为大龄人口～年龄较小的职工都居住在河东地区的职工住宅。但随着外来人口的增加～章党地区婴儿出生人口逐步增加～需要接受教育的婴儿必将越来越多。生源问题要统计和观察两个主要点:1、章党地区20RR年至20RR年～3年新生儿共计RR人～而现有幼儿园的接收能力只有RR【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】人

6、左右。相对于学龄前儿童的入园需要～目前章党地区的幼儿园的规模无法满足婴儿日益增长的需要。在经济发展较好地区～一些办园质量较高的公办幼儿园～需要提前半年到一年时间预约报名～甚至还得托关系“走后门”～“入园难”的新闻不时见诸报端。章党地区现基本没有知名公立幼儿园。私立幼儿园RR所～占总量的RR%.目标顾客及市场占有率我开办的幼儿园目标顾客锁定在2-学龄前儿童。2岁之前～在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初3期条件有限～师资有限。2岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差～所以～看护责任和风险增大～个体园承受风险的能力有限～随着幼儿园的

7、发展和壮大～在以后可以考虑开设托幼班～招收2周岁之前的婴幼儿。幼儿园的生源主要来自以下三部分:1、收入低的家庭:国办幼儿园收费最低在400元以上～有的高达千元。这些收入低的家庭除去日常开支～所剩根本不能供孩子进国办幼儿园接受教育～他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。2、从事商贩和打工的外来人口:这些孩子家长终日早出晚归～忙于生意～无暇照顾孩子。国办幼儿园定点接送～不能满足这些家长的要求。我可开办延时服务～收费低廉～可以吸纳一部分这样的幼儿。3、经常加班的双职工家庭:这些家庭望子成龙～望女成凤的心在这一代父母心目中比任何一

8、代都显得更为强烈～为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育～许多家长不知费了少心思～但由于各方面条件所限～不是每一位家庭都能将孩子送到正规的国办园接受教育。开办个体幼儿园～并在教育特色、卫生、安全方面下功夫～交给一定的专门知识