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时间:2019-07-22
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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】新场市学校学生管理工作计划新的学期,在我校教育信誉和教育规模不断提高扩大的背景下,为不断提高学生管理的主动性、针对性和实践性,学生管理将本着“教育就是培养习惯”的理念,积极探索创新,着力培养习惯和人格完整健全的人,抓好学生的学习、行为、生活、语言、卫生、礼仪习惯的养成,使我校学生管理再创新局面,再上新台阶。一、统一认识,形成管理合力。在学校整体决策和支持下,全体教师统一对学生管理重要性的认识是做好学生管理的基础,在我校,人人是学生的管理者,每一位教师必须先教学生做人,并把它放在学校“六会一特长”的首要位置
2、,坚持以教导处管理为主线、以班级管理为基础,在管理方式和考核量化上班主任、包班教师、生活教师实行捆绑式管理。形成齐抓共管的合力,培养出健全人格和习惯的“复合型”人才。二、充分发挥学生管理的主阵地,深化管理,强化机制,形成教学办公楼————学生宿舍——餐厅——校园等学生管理一条龙的体制,体现出学校的环境育人、处处育人。1、宿舍楼1〉管理模式,根据学校生活教师根据教导处的指导思想,分男生部和女生部两块,在部主任统一安排,在公寓则按照区域划分进行内务整理和学生管理。2〉充分利用综合活动课,组织全体生活教师以班级为单位对学生尤其是新生,进行内务整
3、理和按时作息等就寝习惯的教育指导,随后跟上检查,把宿舍的管理和整理提高一个新台阶,本项工作在两周内完成。3〉利用学生集中休息的优势,发挥睡前广播的育人作用,根据平日学生管理中的问题,及时提出要求和建议。4〉宿舍管理小组每天检查学生内务的整理情况,每周教导处组织学生会成员等对宿舍内务进行一次全面的大检查,把成绩纳入班级量化,每月评出文明宿舍【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】并和生活教师的结构工资挂钩,5〉宿舍值班,在学生就寝期间,生活教师实行全程检查、巡逻、服务、值班,中午午休时,全体生活教师靠上学生,指导
4、学生及时休息,夜间从7:50学生进公寓楼到9点,全体生活教师参与检查管理、指导好学生进行洗刷,按时晚休,从9:00关好拉链门至第二天早6:30开门,全体生活教师分二组为学生巡逻盖被,保证每时有二人同时值班。6>积极响应学校倡导的集体环境下的个性化教育,装扮个性化的宿舍文化,由班主任发动、生活教师指导,根据宿舍全体同学的设计,第三周学生回家带齐装饰材料,发挥生活教师和学生年轻有朝气的特点,让宿舍的墙壁说话、玻璃寄语、门窗励志。7>对生活教师的考核,为充分调动积极性,根据对内务的检查成绩,分档发放结构工资,每组评出本月的最佳生活教师发放奖励工
5、资。2、餐厅成立了生活监督检查小组,由总务处牵头,王彦勇老师具体负责,大队委负责的同学和部分生活委员参加,对餐厅管理、服务质量和各班就餐情况进行量化检查,根据每天对班级就餐的5项检查,每周评出优秀就餐班级、发放流动红旗;学生对餐厅管理、服务质量反映出的问题,及时报总务处。3、教学办公楼1〉成立了课间纪律检查小组,由教导处牵头,杨孝君老师具体负责,大队委负责的同学和部分纪律委员参加,对各班级课间的教室及走廊和楼道尤其是洗手间的纪律进行检查,成绩纳入量化并评出先进班级,巡查教师每人负责一层楼,加强课间的检查。2〉成立两操和升旗集会检查小组,由
6、教导处牵头,杨梦超老师具体负责,聘用大队委负责的同学和部分中队长参加,对眼保健操、课间操和升国旗、开会等有关活动进行检查,成绩纳入班级量化。3〉成立教学办公楼各班教室、卫生区检查小组,【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】由教导处牵头,杨孝君老师具体负责,聘用大队委负责的同学和部分中队长参加,每天上午课前进行检查,成绩以周一汇总,纳入班级量化。三、实施“制度+情感”的管理方式。修订或重新建立各项检查制度,健全制度约束力,完善考核评估制,利用校园宣传栏设置“常规检查公布栏”,落实“每天检查公布、每周评比、每月表
7、彰”考核制。并利用校园广播及时公布到每个班级和同学,掀起“不比吃穿比习惯”的竞争意识,激励同学们自觉地养成良好的习惯,实行每天一公布、每周一通报通报制度,由教导处负责,利用宣传栏,每天早上把昨天检查的结果公布;利用学生部工作简报把每周发现的问题,评比结果,接受的意见和建议、本周工作的重点等于每周一通知到班主任,以便于及时联系安排工作,加强计划性。四、明确分工,加强学校领导,不断提高学生管理者的思想素质、业务能力、管理水平、协作精神。根据学校安排,教导处在李校长的具体领导下,成立新场市学校学生常规督察小组,充分发挥教师和学生的督察作用明确分
8、工,形成事事有人落实,时时有人抓的管理局面,为强化管理,教导处应每月召开学生会会议,李校长参加,形成教导处——学生会——班主任——包班教师——生活教师——检查学生的管理网络。生活监督检查小组由
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