【7A版】2018-2018学校年度工作计划

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】2017――2018学校年度工作计划2017-2018学年是全面贯彻落实党的十九大精神，加快学校跨越发展的关键之年。为统领整个学年学校教育教学工作，推动学校在新起点上实现新的跨越发展，特制订如下工作计划。一、指导思想深入贯彻落实党的十八大历届全会和习总书记系列讲话精神，以县局教育工作会议精神为指引，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以党的十X大统领学校工作全局，秉承“我力行”办学理念，倡导“力行”教育思想，不断彰显学校办学特色，全力推动学校各项工作进位争先，努力办好人民更加满意的学校。二、工作目标1.营造书香校园，倡导校园阅

2、读。鼓励教师和学生共阅读，同成长，建构“校园大阅读”模式：读前指导，读中交流，读后延伸。推动课外阅读工作走向纵深，向着兴趣化、内需化、高效化发展。2.加强德育教育，推进素质发展。围绕学生核心素养培育，加强文明礼仪教育，不断拓展德育活动载体，丰富德育社团活动，全面提高学生综合素质。强化班主任队伍建设，充分发挥班主任在素质教育中的引领与带动作用。3.加快队伍建设，提高业务素质。加强教师岗位培训，提升教师实践能力，积极推荐教师参加各类培训，打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。4.立足课堂教学，践行重学巧教。深入推进“重学巧教”课堂教学改革，提高课堂教学效能，开齐开足规定

3、课程，狠抓教学常规，做好质量监控，力争在新学生取得素质检测、学业抽测中教学实绩优良。5.开展校本教研，构建理想课堂。认真做好省、市、区级课题研究，发挥第二片区领衔校的辐射功能，不断优化集体备课形式，积极探索“高效课堂教学”模式与路径。6.巩固特色成果，提升学生禀赋。【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】制定科技教育特色长远规划，放大品牌效应，积极参加国家省市比赛；加强足球运动训练，培养学生具有足球精神的学生。开设科技、国学、乐器演奏等校本课程，确保低、中、高年级学生每人至少参与1个特色项目成为现实。7.细化安全环节，力求安全稳定。落实安全责任，细

4、化责任分工；强化安全教育，组织开展好校园安全应急演练等常规活动。抓好学生常见病和季节性传染病的防治工作，确保校园安全安宁无事故。8.改善办学条件，创建教育现代化。落实县人民政府和教育局的要求，积极改善办学条件，加强学校教育装备和校园文化建设，推动明溪教育协调发展，提升管理效能，努力创建教育现代化示范校。三、主要工作及措施：（一）加强党风建设，发挥党员的旗帜作用本学年我校党支部继续开展“两学一做”学习教育活动，坚持“三会一课”制度。要求每位党员充分发挥党员的榜样和示范作用，开展“一个党员一面旗帜”活动，发挥党员教师的先锋模范作用。以24字核心价值观为导向，在教育党工委的领导下扎实推

5、进廉政建设。围绕“规范化、有特色、创品牌”目标，树立“责任党建，主题党建，特色党建”理念，狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。（二）积极探索德育新途径，争创省级文明学校　　党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。　　1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。　　2.注重班主任工作培训。【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】贯彻落实教育部

6、印发的《中小学班主任工作规定》，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难；进行中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师指点方法，提供平台；根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。3.加强少先队工作。我校少先队工作以体验教育为基本途径，校学期全面深入加强少年儿童思想道德建设，突出“我力行”办学理念，以特色活动为载体，结合以往活动中取得的经验及不足，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，通过落实养成教育、体验教育，不断增强少年儿童的爱国主义精神，通过各种活动的开展，致力于良好行为习惯和道德品行的形成。4.推进红领巾志愿服务

7、活动。本学年，我校将继续大力发扬红领巾志愿者精神，加强红领巾督导队员志愿活动，加大力度对红领巾督导队员的检查、监督和管理，完善志愿服务队的管理体系，把志愿者们分成了文明礼仪队、校园环保队、纪律卫生评比队、功课辅导队等不同的小队，形成相应的考核和评价制度；同时，对早岗、路队、纪律、卫生、两操这五大类强化管理，随时对全校各班常规进行检查，并每天进行通报和检查。力求不断创新志愿服务队的工作，推进明溪二实小领巾志愿服务工作的新成效。　　5.精心设计实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、