初三英语总复习语法系列训练:被动语态

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1、初三英语总复习语法系列训练被动语态重庆一中张俊霞1被动语态的构成被动语态的句子是以《be动词+过去分词》的形式来表达,如果要特别强调动作或行为的执行者时,句子后面需接by~,译为“被(由)……”。1被动语态的句型肯定句:主语+be+过去分词+(by~).否定句:主语+benot+过去分词+(by~).一般疑问句:Be+主语+过去分词+(by~)?特殊疑问句:疑问词+be+主语+过去分词+(by~)?被动语态的时态是由be的时态决定的,be是什么时态,全句就是什么时态,be动词后面的过去分词不变。1.一般现在时am/is/are+过去分词H

2、istoryismadebythepeople.历史是人民创造的。2.一般过去时was/were+过去分词ThesenewcarsweremadeinTianjingin1994.这些新车是1994年在天津生产的。3.一般将来时will/shallbe+过去分词LiMingwillbeaskedtovisitthispalace.李明将被邀请参观这座宫殿。4.现在进行时am/is/are+being+过去分词Anewrailwayisbeingbuilt.一条新铁路正在修建。5.过去进行时was/were+being+过去分词Theroa

3、dswerebeingbuilt.路那时正在加宽。6.现在完成时have/hasbeen+过去分词HehasbeensenttoworkinShanghai.他已经被派往去上海工作了。7.过去完成时hadbeen+过去分词AnewhotelhadbeenbuiltwhenIgotthere.我到那儿时,一座新旅馆已经建好了。8.过去将来时would/shouldbe+过去分词Hesaidanewhotelwouldbebuiltintwomonths.他说两个月后新旅馆就会建好了的。9.含有情态动词的被动语态情态动词+be+过去分词The

4、roommustbekeptcleaneveryday.房间必须每天保持干净。3被动语态的否定句和疑问句EnglishisnotusedinEuropeancountries.欧洲国家不使用英语。IsEnglishusedinEuropeancountries?欧洲国家使用英语吗?1.否定句凡是有be动词的句子,其否定句都是在be动词的后面加not,被动语态也不例外。Thissongisnotlikedbyyoungpeople.这支歌不被年轻人所喜爱。Romewasnotbuiltinaday.罗马城不是一天建成的。2.被动语态的疑问句

5、把Be动词放在句首,就构成了被动语态的一般疑问句;而疑问词+一般疑问句就构成了被动语态的特殊疑问句了。IsChineseusedonlyinChina?汉语只是在中国使用吗?WerethesecomputersmadeintheU.S.A.?这些计算机是美国制造的吗?Yes,theywere.是的。No,theyweren't.不是。WhatlanguageisspokeninChina?中国说什么语言?2主动语态变为被动语态把主动语态的句子变为被动语态的方法很简单:①把原句中的宾语变为主语;②动词改为被动形式,即be+过去分词;③原来的

6、主语,如果需要的话放在by后面以指明做事的人或物。如果没必要,可以省略。主动语态变为被动语态的步骤如下:步骤1.以主动句的宾语为主语。步骤2.将动词改为《be+过去分词》的被动语态构成。这一步是关键,特别要注意be动词要以新的主语的人称、数来变化,同时时态不变,主动语态是什么时态,被动语态仍保持什么时态。步骤3.将主动语态的主语改为by…形式放在句尾,注意如果是代词,则由主格改为宾格。3被动语态与系表结构的区别“be+过去分词”可能是系表结构,也可能是被动语态,其主要区别是:1。被动语态表示以主语为承受者的动作,而系表结构则表示主语的特点

7、或所处的状态。Theletterwaswrittenyesterday.(动作)TheletteriswritteninEnglish.(状态)Thestoreisclosedatfive.(动作)Thestoreisclosedtoday.(状态)Thewindowisbroken.窗子破了。(系表结构)Thewindowisbrokenbyhim.窗子被他打破了。(被动语态)注意为了明确地表示该被动语态是表示动作的,可用get来代替be动词。Mybikegot(代替was)stolen.我的自行车被偷了。2)用法不同:过去分词作表语时

8、可以被so,very,too等程度副词修饰,而被动语态则不能用so,very,too修饰,而需用much,verymuch,somuch,toomuch修饰。试比较:Hewasveryinte

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