初三第六课伴你成长练习讲评

《初三第六课伴你成长练习讲评》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六课伴你成长练习讲评第一框14题此题为漫画赏析题，要紧扣漫画的标题或漫画中的文字，来确定所学知识，此题漫画中的人物都是政府行政机关的执法者，所以很容易想到“政府部门要依法行政这个考点①上述漫画反映了一些执法部门不能做到有法必依、执法秘严，存在不依法行政的现象；②政府能否自觉依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威；直接关系到依法治国基本方略能否顺利实现；直接关系到建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现；③我国是一个法治国家，实行依法治国的基本方略。依法行政是依法治国的重要环节，一切国

2、家机关及其行政人员都必须依法行使其职权，做到依法行政；第一框第15题请运用所学知识，结合材料，谈谈对王老汉言行的认识。（从设问上判断，此题应该为言行评析题，所以不应该评析拆迁者和开发商的行为，只能评析王老汉的，必须在材料中准确地找出王老汉的言行：①挡住铲车说：宪法规定公民合法财产受法律保护；②说：宪法刚修改过，市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数）①王老汉挡住铲车说：宪法规定公民合法财产受法律保护；说明他有较强的法制观念，能够运用法律武器来保护自己的合法权益，有维权意识；②王老汉说：宪法刚修改过，市里制

3、定的拆迁条例和宪法不符，不能算数说明他能够认真学习宪法，能够树立宪法意识，了解宪法是国家根本大法，宪法具有最高的法律效力，任何普通法律与宪法相违背，都会失去其法律效力；材料王老汉的言及行材料（王老汉的言）③可见宪法就在我们身边，宪法与我们生活有着非常密切的联系，我们应该学习王老汉树立宪法意识，自觉维护宪法尊严；言行评析题的表态部分第二框P1313、运用所学知识谈谈材料中两条法律规定之间联系①宪法是国家根本大法，它所规定的内容是国家生活中带有全局性，根本性的问题，是国家立法活动的基础，宪法在国家法律体系中具

4、有最高的法律地位和法律效力。因此②法律规定一是制定法律规定二的立法基础和立法依据。我国物权法中规定是依据宪法相关规定制定的。很显然题目要求结合两条法律规定来解答③法律规定二是法律规定一的具体化。我国物权法中的规定是对我国宪法中相关规定的细化；④法律规定一比法律规定二有更高的法律效力，我国物权法中的规定不得违背宪法相关规定，否则就会因违宪而无效。第14题有人说：宪法好比一棵树的树干，普通法律就如树上的树枝和树叶。请结合材料谈谈对这一观点的看法。（解题思路：从设问上判断，此题为观点辨析题，解题思路是一辩二析三

5、总结，解答此题，先得把观点中的比喻体现的是教材上哪个核心观点提炼出来进行判断，在理由分析部分必须要结合材料。）①这个观点是正确的，宪法好比树干，普通法律就如树枝和树叶说明宪法是国家根本大法。②“宪法修正案确立三个代表思想的指导地位，公民的合法私有财产不受侵犯”等内容入宪说明宪法从内容上看，规定了国家生活中的根本问题；③宪法修正案内容为一些普通法律的制定和修改提供了法律依据说明宪法从法律效力上看具有最高的法律效力，是普通法律的立法基础和立法依据。④宪法修改广泛征求民意，十届人大二次会议以全体代表的2/3以上

6、高票通过说明宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。⑤可见，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。第三框第11题有同学认为对于政府有关部门的工作，我们有权过问，却没办法过问。你赞成这一观点吗？结合材料请谈谈你的想法？从设问中可以看出这是一道需要结合材料的观点辨析题，需要从观点中找准找全需要判断分析的观点解答答：①这个观点是片面的。②我们有权过问是对的，我们公民享有广泛的政治权利，依法享有批评、建议、监督权利，当我们认为国家机关及其工作人员没有做好他们应该做好的工作时，我们有权对他们的工作提出批评和建议。

7、③没有办法过问是错的，我们可以依法通过多种渠道，采取不同形式行使建议权，监督权。例如：可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有部门举报或反映。可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等。对于校门口的拥堵问题，他们可以选择以上一些方式去反映问题。④我们自觉依法行使建议权、监督权，有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。作为负责的公民，中学生可以针对哪些问题行使自己行使自己的监督权？解答此题时，问题一定要具体！答：①对于校园周边的网吧违法经营行为；②对网上有人传播不良信息的行为；③对于家乡化工企业污染

8、环境的行为；④对路边贩卖盗版或不健康光盘或书籍等行为运用所学知识，分析材料中小刘的言行。第12题P104