《工作效率培训》ppt课件

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1、如何提高工作效率许昌四达电力设备有限公司第一部分　谈谈工作效率问题一、与工作效能有关联的几个概念二、为什么要提高工作效率三、影响工作效率的有关因素四、提高工作效率的有关方法一、与工作效能有关联的几个概念效率：单位时间内完成的工作量。（量）泛指日常工作中所消耗的劳动量与所获得的劳动效果的比率。（质）量和质的统一，速度和效果的统一组织：指两个或两个以上的个体以一定的方式有意识地联系在一起，为达到共同的目标而按一定的规则从事活动的群体或社会单位1．组织是一个群体，至少有两个人才谈的上组织；2．组织有一定的结构方式，组织内的个体是有意识地联系在一起，组织不是乌合之众；3．组织是有目的的，组织的存在

2、是有具体意义的；4．组织是以一定的规则进行活动的。管理：美国管理学家H·孔茨：管理就是设计并保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程管理的特征面向集体的要为一道工作的人们创造一种良好的环境为了完成预定的使命和目标其他观点：管理就是让别人同自己一起工作并通过别人来达到组织的目标的过程。管理的实质就是使别人为组织的目标工作管理者：在一个现代的组织里，如果一位工作者能够凭借其职位和知识，对该组织有贡献的责任，因而能实质地影响该组织的效能和成果，那么他就是一位管理者管理的基本职能：计划：编制计划包括选择任务、目标和完成计划的行动组织：管理工作的一部分，旨在建立一个经过策划的角色结构，

3、分配给机构中的每一个成员人事：给组织结构设置编制、配备人员和保证工作顺利进行。领导：领导工作是对工作人员施加影响，使他们对组织和集体的目标做出贡献。控制：控制工作是衡量和纠正下属人员的各种活动，从而保证事态的发展符合计划要求领导：领导是指带领和指导组织中成员去实现共同确定的组织目标的各种活动过程的总和领导者：担负领导职责、负责实施领导过程的个人基本职能：通过领导使组织成员协调一致的工作去实现组织的目标设法满足组织成员的需要，帮助他们实现个人的目标领导艺术是管理的补充，但不能取代管理二、为什么要提高工作效率1．效率延长生命“剪时间尺”游戏60寸（60岁）-20寸（1~20岁）=40寸（岁）40

4、寸-13寸（睡眠）=2727-4（就餐）=2323-2.5（交通）=20.520.5-1.5（闲谈）=1919-5（看电视）=14（年）提高效率能相对延长人生，提高人对社会和家庭的贡献价值。2．效率降低成本每小时工作的货币价值国外会议成本的粗略算法：会议成本=2A*B*TA:每小时单位薪金的3倍（等于附加价值，劳动产值比工资高）B:参加会议的人数T:时间（以小时计）3．效率赢得机会贝尔与格雷研制电话4．效率影响履职我们履职的效果和成绩如何，与我们的工作效率非常有关我们每一个人的工作效率高低，直接影响着我们所在组织的效率高低，影响着组织的成效5．效率转变校风校风主要是由管理人员的工作作风、教师

5、的教风、学生的学风所构成。管理人员的工作效率和工作作风，对引领学校风气，对于管理育人和服务育人功能的发挥，对于培养高素质的学生，都具有重要作用6．效率克服陋习三、影响工作效率的有关因素个人因素工作意愿动机责任心思维方式工作方法工作能力时间利用知识储备团结精神工作压力个人性格健康状况家庭状况工作情绪任务因素任务的复杂性明确性连续稳定性工作量和质的要求度任务与能力的匹配性管理体制激励机制管理制度领导者行为物理环境办公设备信息资源组织文化组织因素环境因素对有关因素的一点分析时间管理者的时间往往只属于别人，而不属于自己长时间工作也会影响工作效率诺斯科特•帕金森：《帕金森定律》日常事务思想观念知识人们

6、在实践中获得的认识和经验的总结能力我们从事各种活动，适应生存所必须而且影响活动效果的心理特征的总和心智能力（智力）和躯体能力性格人们对客观事物的相对稳定的态度体系和习惯化了的行为方式遗传和环境塑造的合成物，并且在具体的情景中生成各种变式分类从理性的成分看：理智型、情绪性从活动的倾向看：外向型、内向型从独立的程度看：独立型、依赖型人际关系主要是指组织内外人与人之间的关系。这里面包括上下级关系，同级关系，与组织外部人员的关系组织内外人员关系协调、通畅与否，工作互相配合、支持与否，人与人之间心情顺畅与否，和谐气氛如何，对工作效率具有很大的影响工作压力工作压力对工作动机的激发具有双面性耶基斯–多德森

7、法则的倒U型曲线四、提高工作效率的有关方法一般来说，大家普遍才智较高，想象力丰富，并具有较高的知识水准。但一个人的工作效率高低，与他的智力、想象力或知识之间，并不是有直接的关联。一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，掌握提高效率的方法，才能产生效益。1．有效管理时间彼德.德鲁克：“不能管理时间，便一切也不能管理。”有效管理时间两个步骤要记录时间管理时间找出什么事情根本不必去做记录上的哪些事情可以由别人去