某市公开选聘学校校长笔试试题专业科目[1]

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1、某市公开选聘学校校长笔试试题专业科目(教育系统)一、   填空题：（每空0.5分，共15分）1、 办好一所学校，要具备很多条件，最主要的有四个条件，即（一是要有一支素质优良的教师队伍；二是要有比较好的学生来源；三是有比较完善的教育设备；四是有比较高的管理水平）。其中起主要作用的是（第四条）。2、 培养人才应讲究规格，新时代人才的规格要求集中起来有三点：一是(知识结构与要求)、二是(能力结构与要求)、三是(素质结构与要求)。3、 学校管理的基本环节是：（计划、实施、检查、总结）4、 根据国家的教育方针、新时期的要求和中小学的性质、任务，中小学教师的职责是（教好功课，努力提高教学质量；向学

2、生进行思想品德教育；促进学生身体健康；组织好学生的课外校外活动；协调学校与家庭、社会的关系；努力提高思想政治和文化业务水平）等六方面。5、 培养提高教师应贯彻“三为主”的原则，即（在职为主，业余为主，自学为主）。6、 教师心理健康对学生的影响主要体现在三方面：一是：影响学生人生观、价值观的形成；二是：影响学生健全人格的养成；三是：影响学生之间良好人际关系的形成；四是：影响学生乐观情绪的建立；五是：影响学生的学习效果；。7、 教育科学发展观包括（以服务人民群众为本，以育人为本，以人才为本）等三个基本内涵。8、 根据《教师法》规定，对教师考核内容是“（政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

3、）”等四个方面。９、新时期中小学教师的基本素质（热爱人民的教育事业，热爱学生；精通自己所教的学科，有比较渊博的知识；熟悉教育科学，懂得教育规律；有良好的语言表达能力；品德高尚，为人师表；身体健康，能坚持工作）。以上六条，第一条是政治素质，第二、三、四条是业务素质，第五条是思想素质或道德素质，第六条是身体素质。教师如不具备这些素质，就很难履行自己的职责，就不能算是合格的教师。二、选择题：只有一个符合题意，请将其字母代号填入题后括号内。每题1分共10分1、校长的首要职责是（B）A、管理好学校的人、才、物；B、全面贯彻国家的教育方针；C、充分调动教职工的工作积极性；D、提高教学质量。2、管理

4、教学所必需的最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”，是指（D）。A、课程标准（或教学大纲）、教科书、教学参考书；B、教育方针、课程计划、教师用书；C、计划、教案、作业；D、课程计划、课程标准（或教学大纲）、教科书3、教学过程的实质是（C）A、都是教授过程和学生的学习过程；B、学生的认识过程；C、在教师的指导下学生主体的认识和发展过程；4、一个人或者自以为是，或者人云亦云，都是缺乏（A）A、思维的批判性；B、思维的逻辑性；C、思维的灵活性。5、教育公文的活动流程包括（D）三个环节。A、公文的登记、处理和归档B、公文的制发、登记和导档C、公文的制发、处理和立卷D、公文的

5、登记、分类和立卷6、加强思想道德建设要以（A）为重点。A、未成年人B、青少年C、中学生7、确定教育科研的内容和环节，要以教育科研的（C）为依据。A、内容和环节B、指导思想C、成果形成D、活动程序8、全面推进素质教育的基本保证是（D）A、加强和改进师范教育B、全面实施教师资格制度C、合理配置教师资源D、建设高素质的教师队伍9、王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我们（B）A、必须不断地调整干部职工的利益分配；B、必须不断创造下岗机会，建立一种教师流动机制；C、要引进人才、培养人才、造就人才。10、人的意志的发生、发展和形成都离不开（C）。A、决心B、恒心C、行动D、困难三、判断题（对

6、的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分）1、一所学校能否卓有成效地完成培养人才的任务着急在于教师。（√）2、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。（√）3、学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位，这是行政法律关系最本质的特征。（√）4、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”），是全面推进素质教育的基础。（√）5、管理的对象是人、财、物、事、时间和信息。（×）四、简答题（每题8分，共16分）1、校长应具备的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质主要包括哪些内容？校长的政治素质的主要内容应该是：热爱教

7、育事业，热爱学生，积极为社会主义教育事业做出贡献。如果没有这一条，工作中就会缺乏责任感，没有为师生服务的观念，那么，其他素质再好，也不可能成为一个称职的校长。校长的业务素质的主要内容应该是：1、有相应的学历、文化水平和专业知识。2、有一定的理论水平。校长应该成为教育家，但不要求每一位校长都是教育理论家。3、有管理才能。管理才能不是天生的，可以在实践中锻炼。但是，一个人有没有管理才能，在他担任班主任时，在他担任教研组长时，在他担任团队工作时，必须