小学生开学第一课活动记录

小学生开学第一课活动记录

ID:40114480

大小:19.51 KB

页数:4页

时间:2019-07-21

小学生开学第一课活动记录_第1页
小学生开学第一课活动记录_第2页
小学生开学第一课活动记录_第3页
小学生开学第一课活动记录_第4页
资源描述:

《小学生开学第一课活动记录》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、开学第一课活动目标:1、交流寒假中的趣事,感受充实暑假的快乐。2、说出新学期对自己的要求,水滴们团结向上,让美留在身边。活动准备:1、整理学生的寒假作业,列出表扬名单。2、两个学生准备分享寒假发生的一件有意义的事情。活动过程:上学期看到大家,都还是小小个,但是现在,可以互相看看,变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心,新学期我们还能在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!寒假中,躺在床上,老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的新学期,总会有美好的事情发生。比如说:每一天都过得很充实;全班互相帮助;在学习上你追我赶。现在让

2、我们先来看看寒假中大家快乐的样子。活动一:我的充实生活1、展示优秀的寒假作业。2、两个学生讲讲自己的寒假生活,四人小组各自分享一个寒假中发生的趣事。3、列出寒假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记(4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。活动二:我的新学期目标1、学生写下自己的新学期目标2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)3、教师总结:有了目标,就不会让我们在努力中失去方向,让我们沿着自己的目标每天进

3、步一点吧!活动三:常规安全教育1、人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。2、交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。3、财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。4、饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。开学第一课教学设计教学目标:1.回

4、顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。2.了解本册数学,语文书的内容。3.说说自己在寒假中的收获。4、激发学生的学习兴趣。5.提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点:1.明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。2.进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程:一、说说自己在寒假中的收获。二、明确取得好成绩或考试失利的原因。1.回顾上学期的成绩。2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。三、了解本册数学,语文

5、书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。学生看书,师和学生一起说。四、对学生的常规课堂进行要求:1.课前准备:(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。2.上课的要求:(1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。3.课后的要求:(1)课后复习;(2)独立完成作业;五、安全教育:小学生应注意安全的地方:(1)学生讨论。(2)集体交流后归纳:A、人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电的危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。B、交通安全:在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,

6、交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。C、财产安全:保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。D、饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。(3)、学生自查:哪些方面未做好,今后要加强注意。六、教师小结

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。