大班主题活动二：我生活的周围

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1、主题二：我生活的周围（预实施时间：3——6周）一、主题价值说明：我们生活的社会是由不同年龄、性别、能力、文化、国籍的人所组成的大家庭。在这个社会群体中，彼此息息相关。幼儿也是社会群体中的一员，让幼儿在共同生活中认识自己，关心周围的人、事、物，形成与他人合作、对社会亲近的态度，学习初步的人际交往，体验并理解基本的社会行为规则与规范，学习自律并且懂得尊重他人，显得尤为重要。“我生活的周围”这一主题的教育价值在于让幼儿在游戏、学习、娱乐等多种活动形态中，关注周围环境的变化发展，初步确立保护环境的意识，关心、热爱生活

2、，学着理解他人和感恩，习得社会的行为规范。二、主题目标：1．有意识的观察周边环境，能用清楚的语言或其他方式表现家周围的环境。2．在共同生活中认识自己，关心周围人、事、物，亲近社会，热爱生活，与人合作，学习初步的人际交往。3．知道生活中的基本社会行为规则与规范，学会自律，懂得尊重别人。4．了解生活中常见的交通标志的含义，并愿意遵守。5．了解邮局及邮局工作人员的工作特点，初步了解邮票的基本组成和用途。6．能围绕我们周围的交通、公共设施等内容，与同伴用较连贯的语言积极、主动地进行交流，乐意表达自己真实的情感。7．养

3、成良好的上课、游戏、盥洗、午睡、进餐等的习惯。三、主题活动一览表：周次集体活动建议资源集体活动建议资源第三周1.语言：小猫进城多元P31；读物P1.音乐表现：建筑之歌多元P612.数学：到朋友家做客（一）多元P5；操作6P2.美术欣赏：看看我们的城市(农村)多元P；操作6P43.社会：我居住的地方多元P17；操作6P2-33.语言游戏：快乐的小屋多元P13；操作6P4.健康：会变的情绪南师大P55（健康）4.数学操作：到朋友家做客（二）操作6P5.科学：桥的发展自编5.园本：各行各业的妈妈新编P56第四周1.

4、语言：傻小熊进城多元P;读物6P1.音乐表现：不再麻烦好妈妈渗透P2102.数学：到朋友家做客（三）操作6P2.语言游戏：新房子和老房子自编3.社会：有用的邮局多元P37,操作6P3.美术创作：我设计的邮票自编4.健康：硬硬的壳、香香的肉南师大P1454.数学操作：数苹果快乐数学5.科学：骨骼大透视自编5.园本：猜猜我有多爱你自编第五周1.语言：动物网吧多元P76；读物6P1.音乐表现：数高楼多元P352.数学：分饼干快乐数学2.美术创作：我设计的自动售货机多元P75;操作6P3.园本:节日贺卡新编P623.

5、语言游戏：我被亲亲了好几下渗透P1694.健康：谁的床铺最整齐南师大P159（健康）4.数学操作：我家中的数字多元P;操作6P5.科学：神奇的纸多元5.社会：我的爸爸妈妈多元P45第六周1.语言：小姑娘的小花帽多元P661.音乐表现：快乐哆来咪多元p3262.数学：小兔认时间快乐数学P28-292.美术创作：共撑一把伞多元P78;操作6P3.社会：去吃自助餐多元P47;操作6P3.语言游戏：捉迷藏渗透P1884.健康：我长大了南师大P154（健康）4.数学操作：认识人民币快乐数学5.科学：饲养蚕宝宝渗透P10

6、45.园本：摇篮新编P55(上午：2数学2语言1美术1音乐1体育1健康1社会1科学下午:1阅读1礼仪1园本1美术)四、主题区域活动一览表区域内容材料准备玩法及提示美工区做信封操作材料6，胶水，剪刀教师示范制作的方法，幼儿学做信封并进行装饰。特产推荐会宝应特产图片，蜡笔，素描纸在了解宝应特产的基础上为家乡特产设计广告，并乐于与同伴分享，积极交流。各种各样的桥师生共同收集的桥的图片，卡纸，胶水等将搜集到的各种桥梁图片，沿轮廓剪下张贴在卡纸的底板上。未来的城市蜡笔，纸张幼儿发挥想象，设计我们未来的，别具特色的城市。

7、益智区电话号码你找到了吗？自制电话机，纸，笔自制的电话机上有八道数学题，幼儿按照顺序计算出八道数学题并做好记录。铺墙砖有多处空缺的底板，多种图形的墙砖幼儿按照自己的图形经验将“墙砖”铺在墙面上。上牌照车牌号，新式车辆若干，车牌代号幼儿自选车辆，根据代码找到车牌号，写在车身正面。铺广场砖画有大方格的大底板，各色手工纸幼儿根据自己的设计，选用各色手工纸，在“广场”上铺出一个整体图案。阅读区小报社多种报纸样板，绘画，书写工具幼儿根据主题内容与自己的经验设计编制石头汤绘本若干继续阅读绘本故事《石头汤》，鼓励幼儿发挥想

8、象大胆续编故事。搬过来搬过去绘本若干体验故事中好朋友相互关心理解对方，遇到困难用积极的心态去面对解决困难。我的地图册空白记录册，纸，笔等幼儿在了解宝应地图的基础上，绘制班级地图册。生活区配茶包茶谱，各种材料:陈皮、红枣、菊花等幼儿根据茶谱配茶包，如为老人配送“老人喜欢的茶包”等。家乡一日游彩笔，宝应有特色的景点教师提供正确导游路线图，协助幼儿制作完成宝应一日游的路线图。拼地图幼儿园照片，幼儿居住的城