分数混合运算(一)说

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1、白沙中小：吴基东分数混合运算（一）北师大版五年级下册第五单元2012年3月29日一、说教材二、说教法学法三、说教学流程四、说板书设计五、说学习评价六、说教学反思一、说教材1、教学内容这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版五年级下册第五单元P78的内容，分数混合运算(一)。一、说教材在五年级上册学了分数加减混合运算和本册第一单元学了分数乘法与第三单元分数除法的内容后的一节新内容。为后面学习分数乘法的运算律以及解答有关分数混合运算问题作奠基作用。2、教材地位及作用一、说教材知识目标：体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的会计算分数混合运

2、算。能力目标：利用分数混合运算解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。情感目标：在数学活动中渗透各种情感、品德教育让学生体会成功的喜悦。3、教学目标一、说教材重点：正确计算分数混合运算。难点：利用分数混合运算的法则解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。4、教学重点、难点一、说教材多媒体课件、直尺5、教学准备二、说教法学法【教法】（组织、引导、合作）激导探放【学法】（主体）交流探讨提出问题解决问题三、说教学流程整体设计1、谈话引入，复旧垫新2、组织活动，探索新知3、巩固新知，学以致用4、总结反思，深化认识三、说教学流程1、谈话引入，复旧垫

3、新爸爸今年35岁，笑笑年龄是爸爸年龄的，笑笑今年几岁？27答：笑笑今年10岁.初试锋芒笑笑今年12岁，笑笑年龄是爸爸年龄的，爸爸今年几岁？27答：爸爸今年42岁.初试锋芒三、说教学流程2、组织活动，探索新知我们气象组有12人我们摄影组的人数是气象的我们航模组的人数是摄影组的航模小组有多少人？3143气象组的人数：12人摄影组的人数：?人气象组人数的航模组的人数：摄影组人数的?人答:航模组有3人.摄影组有多少人?航模组有多少人?＝1113＝3(人)答:航模组有3人.综合式：分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。我能行！我知道了！1.分

4、数在连乘运算时，可以先约分，再计算。2.分数在乘除混合运算时，要先把除法转换成乘法，然后按乘法运算。注意：除法转换成乘法时除数的分子分母要颠倒位置。混合运算中先乘除后加减；有括号的要先算括号里面的。三、说教学流程3、巩固新知，学以致用一展身手学雷锋！2012年3月白沙镇中心小学为太平敬老院进行捐款活动：我捐了10元。我捐的钱是小亮的。12我捐的钱是小华的。25小新捐了多少元？10元小亮：小华：小新：？？小华的是小亮的21小新的是小华的52我来画线段图！答：小新捐了2元。1021×52×=2（元）=1021×52×1511综合式：植树造林有

5、我一份英红中心小学100棵六年级五年级四年级？棵看图说题植树造林有我一份英红小学四、五、六年级的同学一起去植树，已知六年级同学共植了100棵树，五年级同学植树的棵数是六年级的，四年级同学植树的棵数是五年级的，四年级植树多少棵？5331英红中心小学植树造林有我一份英红小学四、五、六年级的同学一起去植树，已知六年级同学共植了100棵树，五年级同学植树的棵数是六年级的，五年级同学植树的棵数是四年级的，四年级植树多少棵？5331英红中心小学英红小学四、五、六年级的同学一起去植树，已知六年级同学共植了100棵树，五年级同学植树的棵数是六年级的，四年

6、级同学植树的棵数是五年级的，四年级植树多少棵？5331我国约有660个城市，其中约有的城市供水不足，在这些供水不足的城市中，又约有的城市严重缺水。2314全国严重缺水的城市大约有多少个？三、说教学流程4、总结反思，深化认识这节课，在原来的基础上你又学到了什么新知识，有什么新收获？小结：四、说板书设计分数混合运算（一）1.连乘运算时，可以先约分，再计算。2.乘除混合运算时，先把除号转换成乘号，然后按乘法运算。五、说学习评价六、说教学反思谢谢指导！再见！