《如何进行团队建设》ppt课件

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时间:2019-07-21

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1、如何进行团队建设单枪匹马打天下的个人 英雄主义时代一去不复返了有效的工作团队如同一支成功的足球队,全体队员要各就其位,各司其职,同时更要密切配合,发挥整体效能。一流团队建设团队建设日趋重要的时代背景◆现代社会是团队力量竞争的社会◆团队力量大于单个人力量之总和◆借助团队可增大个人的无形资产◆加入团队使竞争发生了质的升华一 团队建设的前提与基础从《智取生辰纲》看团队杨志们是怎么失败的晁盖们是怎么成功的说到底杨志们究竟是败给了谁?团队建设的前提相似的群体背景有效的人际沟通合理的激励机制险恶的外部环境众志成城没有竞争压力的组织 一定会走向没落和衰

2、亡一个组织必须时时刻刻保持适当的张力,从外部引入竞争、引入冲突、引入动力,才能发挥其最大的整体效能。信不信由您团队建设的基础心理互补需要行为互动需要自我超越需要—团队建设的关键相互沟通与认同没有群体支撑的个人 绝对会一事无成每个人只有在相应的团队中才能获得发展的机会,同时也从群体中获得更高的自信,实现社会尊重和自我成就感。信不信由您角色错位 团队建设的最大难题凡失败的工作团队要么是各成员的角色不到位,要么是某些成员特别是团队领导者严重越位,导致其他成员无所适从乃至离心离德。成员关系: 决定团队的整体效能发挥优势,取长补短:1+1>2相安无

3、事,彬彬有礼:1+1=2貌合神离,问题成堆:0<1+1<2双方斗气,躺倒不干:1+1=0矛盾激化,互相拆台:1+1<0你会“斗地主”吗,秘诀何在?朋友都是假的、居心叵测的相互利用、勾心斗角才是真的而最大的敌人究竟在哪里就是把自己的欢乐建立在别人痛苦的基础上请您把这个规则倒过来试试团队建设的瓶颈 究竟在哪里?并不是各成员太无能,而是这些成员们太“能干”,谁都只想演“主角”而不愿当“配角”,以致于无法让其他成员与其共事。从晁盖团队到宋江团队晁盖们为朋友聚义有福同享有难同当是何等惊天动地宋江们为个人身名置兄弟生死于不顾又何其悲哀惨烈二 团队成长

4、过程及其机制请大家轻松片刻请同大家分享您的感受当目标不清楚时当目标发生冲突时成功的团队会如何做?失败的团队呢?团队成长的基本过程——建成阶段寻求共同目的凝成利益群体推举领导班子团队成长的基本过程——成长阶段明确主辅关系沟通合作默契行动协调一致团队成长的基本过程——成熟阶段铸造群体灵魂增强群体活力提升群体等级团队成长的基本过程——转型阶段变革求得生机内外融为一体共创新的天地成功的工作团队之基本特征◆各成员在心理上相互依赖和认同◆各成员在行为上相互配合和制约◆各成员对该群体都有一种归属感◆各成员由一共同目标聚集在一起心理和行为默契:团队力量之

5、源成熟团队的外在表现★统一规范的团队标识★高层大力倡导与倾心支持★成员构成流动有序★人格力量的相互吸引★轻松随意的交往方式团队精神的表现★自豪感,集体荣誉感★良好表现、优质工作★成员间相互信任、合作★共同目标,群策群力,共享成果★和谐、坦诚且互补的成员关系★勇于负责,激流勇退★尊重成员人格,帮助成员成长《伤心的故事》日商A君在日本东京经营中国菜,生意很红火。不久,三个中国留学生也在对面开了个中国餐馆。开始只是一个小门面,因为他们是正宗,自然中国菜做得好,把这位日本客商的生意抢走了不少。餐馆经理很着急,与A君商量用什么办法来和对面竞争。谁知

6、他却让餐馆经理每日去对面买一份留学生们做的中国菜,认真研究。一个月后全部买齐了,然后在报纸上刊登广告,大举推出这些菜,每款价格均比对面贵出三倍。经理十分不解,认为这不是为人家做广告么,A君却颇有把握地说,我就是要对面的餐馆迅速发家致富。果不其然,一年以后对面三个留学生开的餐馆发了,从一间小门面发展到买下了整个二层楼,每个留学生出门都是小轿车,从不亲临“前线”,最后发展到经常为分钱而争吵。《伤心的故事》A君看准了这一时机,突然大规模推出与对面同样的中国菜,并且价格比中国留学生餐馆的菜还要便宜三分一,不到半年的时间,一举击败了竞争对手,并收购

7、了该餐馆。A君对此举解释说,三个中国留学生创业时,很抱团,如果当时与他们竞争,虽然使他们感到压力更大,但是他们的竞争策略会更多,我打不起“持久战”,必败无疑。让他们迅速致富,感到没有压力,他们也就不抱团了,分裂是自然的。这时发起攻击,必然获胜。《伤心的故事》为什么◆经营是怎样一夜惨败的?◆能善始为何不能善终?◆能否与对手联合?◆还能起死回生吗?◆故事是否折射出国民素质?有一种说法这样讲:欧美人打桥牌,打的是协同配合日本人下围棋,想的是整体布局中国人搓麻将,摆的是各自为阵武汉人斗地主,玩的是勾心斗角《伤心的故事》为什么团队成长的心路历程◆交

8、往中相互接纳的愿望◆性格上相互猜疑的倾向◆行为上相互冲突的表现◆心理上相互理解的渴求◆工作中相互协作的产生◆情感上相互依赖的加深三 团队建设的方法与模型您所在团队的状态A、群体中的某个人在参加

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