写一个乐观的人

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1、写一个乐观的人列提纲开头中间结尾开头1外貌2她的显著特点她就是这样，总让人开怀大笑（为写她的乐观埋下伏笔）笑字总是写在她的脸上中间部分选取事例要求1典型、新颖、真实2细节描写：3对话描写：突出她的乐观4“我”的评价和抒情结尾1与开头照应2与题目照应3“我”的评价，表达我对她的乐观的态度（）突出乐观的意义和重要性。文中的主角选取范围1正常人（典型的）古今中外老中青少2非正常人（典型的）古今中外老中青少事例乐观——人生的基本态度1914年12月的一天晚上，大发明家爱迪生在美国新泽西州亚奥兰治市的工厂失火，

2、损失严重，近百万美元的设备和大部分研究工作的记录毁于一旦。第二天早晨，67岁的爱迪生赶到火灾现场，有人设想希望与理想化为灰烬的他一定会暴怒至极。但爱迪生却很平静。他说：“灾难也有好处。我们所有的错误都烧光了，现在可以重新开始。”他的话说明了一个道理：任何情况，不论好坏，都受我们对它的态度影响。意志坚强的乐观者面对诸多问题，总是抱着仍有可为的态度，遇变故会变得更坚强。这就不难理解他所言：“我的成功乃是从一路失败中取得的”之深刻内涵了。“天有不测风云，人有旦夕祸福。”在生活当中，事业不顺心、爱情变异、人际

3、关系紧张等矛盾，难免要找我们的麻烦。在这些变故面前，能否做到临变不乱，遇乱不惊，泰然处之呢？乐观是至关重要的。因为人的幸福与否，性情的作用不下于命运。而乐观不仅是一种心态，更是一种涵养，一种对人生的透视和彻悟。16世纪法国启蒙思想家蒙田说：“伟大的人生艺术，就是尽量有快乐的思想。”而英国哲学家培根说：“精神上空缺没有一种是不可依靠相应的学问来弥补的”。这就告诉我们因为有对人生的乐观态度而激发出卓越的生活智慧.卓越的生活智慧会坚定人们乐观的人生态度。及时调整自己的情绪，保持乐观的心境。对生活中的酸甜苦辣

4、，悲欢离合不必太注意，太苛求，更不可怨天尤人。因为世界上让所有人都注意的事情太少了。一次，作家冯骥才的家里失窃，但字画之类的贵重物品安然无恙，他笑那贼“并非行家”。当人问他有没有重大损失，他说：“在家里我是最重要的生产力，我没有丢，就谈不上什么重大的损失了。”身处逆境，运用幽默、嬉笑、怒骂以保持良好的心态，勇气和良知，实乃豁达潇洒。但是，这种高境界的幽默精神，又恰恰是能够身心松弛地面对困难者才有可能产生的。你如此乐观你的笑脸如此明媚，犹如般温暖人心，看到你，我的嘴角会忍不住上场。如果要我说这辈子最幸运

5、的事情，那我一定会回答：“你是我的朋友”。你如此的乐观，你脸上的小酒窝似乎刻在你脸上似的，不曾消失。“叮铃铃”，小学三年级的下课铃响起，同学们一哄而散，前呼后拥地挤出教室门到操场做操。当时，三年级的我鼻梁上已经架着一副厚厚的眼镜了。在下楼梯时，“哐当”一声，我的眼镜被挤掉在地上，我蹲到地上，刚拍着胸口庆幸我的眼镜一点事都没有时，不知是哪个班的几个男生在楼梯嬉戏，“咔嚓”一声，我的眼镜眨眼间被一只可恶的大脚一分而二。“呜呜呜”“我哭了，那副眼镜可是我爸爸新买的，要是让他知道，那……，这时，你小心翼翼地帮

6、我捡起眼睛，拉着我颤抖的手，笑眯眯地安慰我：“没关系，你爸爸会原谅你不小心的。哭是没有用的，我们要笑着面对事实，一起想办法。”想到有一个人和我一起分担，我心情顿时舒畅了许多，你那明亮的大眼睛似乎在说“”我相信你。“我擦干了眼泪，拍拍裤子站了起来，和你一起去做操。那个上午，我依旧笑得很开心。直到放学以后，你拉着我的手陪我到眼镜店修眼镜，只花了二十块钱，眼睛便完好如初了，我们相视而笑。你用笑容感染了我，告诉了我要笑着面对挫折和困难，乐观开朗地生活着。你是如此乐观，是你为我的生活划上一道绚丽的彩虹，让我学会

7、微笑地面对，感受生活。她——晓彤，是一个乐观向上的女孩，更是我的好朋友。　　期中考试发布成绩了，晓彤成绩不太理想，我望着她那试卷下来的样子，她正凝望着试卷，突然嘴角扬起一丝微笑。好不容易熬到下课，我走到晓彤面前，说：“晓彤，这次考试结果，你不要太伤心，还有下次。”晓彤看是很平静，边望着试卷对我说：“计划赶不上变化，成绩急于求成是得不到好效果的，一点一点累积嘛！”听晓彤这么一说，我也没什么好担心了，沉默一会儿，便说：“对，日积月累嘛。”看着晓彤脸上仍挂着笑容，我总算破“涕”而笑。　　晓彤不仅乐观，而

8、且也很积极向上，不甘落后与别人。经历期中考这一末日，晓彤更是加倍学习，别人下课时间休息，她总是一个人在复习着新教的内容，想更好地掌握它；上课前，她总是借助工具书预习，上课发言也更积极了；她在业余时间，常找些练习题来做，不断提高自己。再一次英语考试中，她夺得了全级第三，她高兴地喊了出来，谁也没有怪她，以热烈的掌声鼓励她，都为她自己所得到的努力而高兴。　　晓彤是我的好伙伴，我们一起游戏，一起学习，从她身上，我还学到不少哩。做个乐观的人——读《鲁滨孙漂流记》