《语法之语素》ppt课件

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1、第四讲　现代汉语语法第一节　语素一、什么是语素？最小的语音语义结合体，最小的语法单位。我们　学习　汉语。我　们　学　习　汉　语。二、语素、音节与汉字单音节语素——一个汉字双（多）音节语素——两个以上汉字一个字一个音节——两个语素两个字一个音节——两个语素三、语素的分类A语音分类（音节数量）单音节、双音节、多音节天　衣　习　跑　谁的　了　啊参差　澎湃叮咛　从容珊瑚　嘀咕咖啡　罗汉巧克力　奥林匹克叮叮当当B语法分类（构词能力及位置）自由语素（能独立成词。大部分也能跟别的语素组合成词，位置不固定。个别的没有构词能力，只能单独成词。）国　人　我　学于　的　了　吗　啊葡萄干巧克力

2、糖奥林匹克村半自由语素（不能单独成词。与其他语素组合成词时位置不固定。语　　民　　伟　　康　　奋　　研不自由语素（不能独立成词，只能跟别的语素组合成词，而且位置固定。）初一初五第一老师老鹰阿姨　桌子甜头教员演员美化深化花儿儿子第十C语义分类（语素表示的不同意义）实语素（意义比较实在）包括：自由语素（虚词除外）和半自由语素虚语素（意义已虚化，不实在或不明显）包括：不自由语素和虚词四、语素的辨识用替换法进行双向替换１。花灯　　月色２。蝴蝶３。骆驼　蜘蛛驼峰蛛网４。啤酒五、区分自由语素和不自由语素A位置不自由语素：前：老　阿　可　非　第　反后：子　儿　头　性　员　手B意义不自

3、由语素：抽象、概括自由语素：实在、具体老师　老虎——老人　李老扒手　歌手——左手　手掌C功能自由语素：主要表示词汇意义。不自由语素：主要表示语法意义，在构词　　　　　　　　　　　　　　　　　　中经常具有类化作用。子、儿、头、者、家、手——名化——动可——形可自由语素：可以　可见　可能　认可　许可　宁可不自由语素：可爱　可贵　可口　可惜　可疑　可耻练习：一。以下语言单位共有几个语素：环境优美幽默猩猩星星购置崎岖计算机花儿　　　俩二。区分以下自由、半自由、不自由语素以及哪些不是语素。鸟　阿　花　径　车　习　淡香　天　旎　健　慈　语　第三。以下各组相同的字是否同一语素。老虎　

4、元老　　　　变化　简化创造性　异性　　　烟头　砖头嗓子　独生子第二节词