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时间:2019-07-21
《陈慧颖老师《基于目标募苹胫葱小穇管理学_高等教育_教育专区》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《基于目标的计划与执行》【课程背景】随着国内外市场竞争的加剧,随着各个行业纷纷进入成熟期,为了适应新的环境和新的竞争,我们的企业就必然面临一些调整,于是就带来:“企业变革的问题,突破瓶颈的问题,如何跨越式发展的问题”;而要真正解决这些问题,只有靠企业不断的完善各项内部治理;完善内部治理,是一个系统工程;但是其核心在于,把提升各级管理人员和员工的综合技能水平做为切入点。本课程《基于目标的计划与执行》,主要是针对提升管理者技能设计的,内容包括两大方面:一是,计划与目标管理;二是,基于目标的计划与执行;【课程特点】《基于目标的计划与执行》课程,不仅注重学员获取知识(管理概
2、念原理讲授及讨论),同时注重学员,学会解决现实问题(案例分析及角色演练),并强调课后的实际操作,从而真正实现“知”、“行”合一的训练效果。引导学员理解管理理论和技巧的同时,让学员学习到最实用的管理技能和方法。【课程方式】结合讲师讲授、学员思考、实战案例分析研讨;内容丰富多彩,形式教乐一体。【课程收益】6学员通过管理知识和技能的演练,将相关管理技能落实于日常管理工作,以提升企业整体绩效、增强企业核心竞争力,使个人与企业同时受益,实现双赢。【课程大纲】 第一部分 计划与目标管理计划:①目标;②战略;③预测与决策;④计划制定;一、目标管理1、目标要“明确”,是“竞争力”
3、2、目标要“量化”,是“竞争力”3、目标要“细化”,是“竞争力”4、“如何通过,目标管理,提高竞争力”落地方法;二、战略管理1、什么是战略;2、战略的重要性;3、“战略制胜”时代的到来;4、“战略制胜”时期,竞争是十分严峻的;(一个好的市场,很可能在短期内就掉头向下的;)65、如果不能深刻认识以上四点,何谈“企业的竞争力”呢?三、预测与决策1、预测:是指对未来环境所做出的估计;2、决策:是为达到一定的目标,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程;3、决策分类与方法应用:①确定型决策;②风险型决策;③不确定型决策;四、计划的制定(一)计划的表现形式1、使
4、命:为什么存在?2、目标:经过努力后可以达到的结果;3、战略:长期计划;4、政策:处理问题时的主导思想;(计划生育政策)5、规则:对特定行为的规范;6、程序:例行问题的标准方法;7、预算:将计划数字化;(二)计划的工作原理61、限定性因素原理;2、许诺原理;3、灵活性原理;(三)制定计划的工作方法1、估量机会;2、确定目标;3、确定实现目标的资源条件;4、确定可行的方案;(多个)5、评价各种方案;6、选择方案;7、制订可能的派生计划;8、将计划数字化,做好预算;第二部分 基于目标的计划与执行以“沙盘竞争模拟”的互动方式,完成“基于目标的计划与执行”相关知识的学习与
5、掌握;6一、课程的实施1、将学员分成若干组,一般为6组,每个组代表一家“公司”;每组4---8人,分别扮演不同的职能部门的中高层企业管理者;2、课程设计一个竞争的行业,6家模拟公司根据市场内外部环境和规则,几乎全真模拟日常实际的各项工作;6家“公司”分别制定自己的工作目标,在全真的竞争模拟环境中,如何根据自己公司的目标,落实计划并采取被动;3、学员围绕与培训主题相关的经营活动,完成演练与学习,达到共同提高的学习目的,最后可以量化哪个模拟公司(组)的群体沟通与决策效率比较高,哪个模拟公司(组)的目标计划执行的好,哪家竞争模拟公司的经营效益好;二、对于课程中扮演高层管理
6、者的学员1、验证了以往形成的管理思想和方法,自身存在的管理误区得以暴露,管理理念得到梳理与更新;2、通过分析生动鲜活的现场案例,认识了不同计划的选择与经营业绩之间的逻辑关系,及时反思现实企业计划管理的正确性;3、大大提高了理性决策的能力,提高对既定目标和计划的执行能力;三、对于课程中扮演中层管理者的学员61、通过对模拟企业从战略管理,到具体计划管理,到各时期经营决策的全方位、实质性参与,加深了对企业经营的理解,有助于提高现实管理的有效性;2、通过模拟经营,大大提高团队协作、群体决策的能力;对计划的实施、执行有更深刻的认识和理解;3、系统了解企业内部价值链的关系,认识
7、到打破狭隘的部门分割,增强管理者全局意识的重要意义;有利于对公司整体战略计划的实施和开展,产生配合的意识和作用;如想咨询陈慧颖老师课程,请联系上传文档者。6
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