【8A版】不定代词讲解(初中英语语法)

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】不定代词㈠some的用法(1)some通常指不定数量“一些”修饰代替可数名词复数或不可数名词,即可以指人,又可以指物。常用在肯定句中。e.g.HehassomeChinesepaintings.Somelikesports,otherslikemusic.(2)some也可以用在表示“请求,建议,反问”的句子中,期待得到对方的肯定回答。e.g.Wouldyoulikesomecoffee?Didn’thegiveyousomebooks?(3)some有时可以修饰单数可数名词,表示“某个”e.g.Thismorning,someboyaskedforyo

2、u.Theremustbesomereasonforwhathe’sdone.(4)some也可以修饰数词,表示“大约”e.g.Ittookmesometwentydaystogetthere.㈡any的用法(1)不定代词any和some一样表示不定数量“一些”,修饰和代替可数名词复数和不可数名词,既可指人又可指物。但一般用在否定句、疑问句,条件从句中。e.g.Askmeifyouhaveanyquestions?Doyouhaveanyquestionstoask?Idon'tknowanyofthestudents.Doyouhaveanyquestions?Ifyouhaveany,

3、don'thesitatetoaskme.Thereisn'tanytealeft.I'llgoandmakesomeforyou.(2)用于肯定句中,表示“任何—个”,修饰单数可数名词和不可数名词。e.g.Idon'tknowanyofyou.Anychildcananswerthatquestion.㈢no的用法(1)不定代词no只有形容词性质.—般作定浯来构成否定句,表示“不是”、“没有"’。(2)用于警告、命令等。e.g.NoParking!(3)修饰表语时,有特殊的意思。试比较:e.g.Iamnoteacher.Iamnotateacher.㈣none的用法none只具有名词性质

4、,可以代替人和事物,表示“三者(以上)都不”,“没有一个人(一件事物)。做主语时,如果谈到的是所有人的情况,动词多用复数形式;如果谈每个人的状况,则多用单数形式。它在句中还可充当同位语。e.g.Noneofusare/isafraidofdifficulties.Noneofthemhasabike.Noneofthemachinesis/areworking.Wenoneofuscansingthissong.none和neither的区别none表示“在三个或三个以上当中,没有人或物..."而neither指“在两个当中,没有人或物”。e.g.Noneofthestudentshase

5、verreadthebook.Neitherofmyparentshaseverreadmebook.㈤both的用法both的意思是“两个都”,具有名词和形容词的性质,可做主语、宾语、同位语和定语。做主语时谓语动词用复数e.g.Bothwouldliketohaveatry.Bothareveryhonest.Weaskedbothtoputforwardtheirsuggestions.Thesetwopicturesareverybeautiful.Ilikeboth.Giveussomebread.Webothwanttotryabit.【MeiWei81-优质实用版文档】【Mei

6、Wei81-优质实用版文档】Theybothskatewell.Youcantakebothofthem.Bothmenwereinterestedinthejob.a.both后常跟of短语,of+名词,代词(复数),接复数名词时of常省略,接复数代词时of则不省略。Both(of)thefilmswereverygood.Bothofthemaregoodteachers.b.both在句中还用做同位语,其位置取决于谓语动词的形式。①做主语同位语时,如谓语为实义动词(包括用做实义动词的have),both位于主语之后、谓语动词之前。Webothhadahaircut.我俩都理了发。(2

7、)如谓语部分为系动词,both则位于系动词之后和表语之前。Thechildrenwerebothtooyoung.(3)如谓语是含有助动词或情态动词的短语,both则位于助动词或情态动词之后。Myparentshavebothbeeninvited.Youmustbothcomeoversomeevening.Theytoldusbothtowait.I'vemetthembothbefore.㈥all的用法(1)当al

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