【6A文】初中科学复习提纲

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】七上科学第一章科学入门第一节科学并不神秘1、科学就在我们身边：科学：就是通过观察自然现象，并记录、跟踪它们产生、发展的原因，再在实验室里再现，找出它们规律的过程。人人都可以成为科学家，每一项科学研究，都需要几年、几十年、甚至几代人共同的努力。如烟花的发展史、工厂化育苗、竺可桢的《物候学》、李时珍的《本草纲目》、牛顿的万有引力定律、瓦特的蒸汽机等。愿你也成为科学家。2、科学技术改变了我们的生活：P4～6页第二节观察和实验1、从观察到实验：①在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能做出可靠的判断，所以，经常要借助于一些仪器和工具来帮

2、助我们做出准确的判断。如P7的图1-10、图1-11。②在科学研究中我们还要经常借助各种仪器来扩大观察的范围。如显微镜观察微观世界、天文望远镜观测宏观世界、做实验验证观察现象等。2、实验仪器：P8页第三节长度和体积的测量1、测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。2、误差：测量值与真实值之间的差异。3、误差是无法避免的，错误是不应该发生的。4、减小误差的办法：多次测量，求平均值。5、长度的测量工具：刻度尺（米尺、三角板、直尺、卷尺、标杆、游标卡尺、螺旋测微仪、人身上的某些器官也可成为刻度尺。）6、根据测量的目的和要求不同，选择不同的刻度尺。7、单位：米（

3、m）8、单位换算：1千米＝1000米1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米1米＝106微米＝109纳米9、刻度尺的使用：①放正确：刻度尺的0或1与物体的起点对齐；②看正确：视线与刻度线重合，不能斜视；如P10页③读正确：读出最小刻度值的下一位，估计值；④记正确：记上单位。（数与量的区别）10、特殊长度的测量：①曲线的测量：用棉线化曲为直法；②一张纸的厚度：先测N张纸的厚度除以N张数；③细金属丝的直径：绕圆柱，量出匝数的长度除以匝数；11、体积的测量：①规则的物体：用刻度尺②不规则的物体：量筒（杯）12、主单位：米3（m3）13、单位换算：1米3　＝103分米3＝　

4、106厘米3　　　　＝103升＝　103毫升14、量筒的使用：①放；平稳；②看：视线与凹形液面的最低处相平或凸形液面的最高处相平；③读：估计值；④记：记上单位。15、测量不规则叶片的面积：拼格子法第四节温度的测量1、温度：物体的冷热程度。2、测量温度的工具：温度计。3、单位：摄氏度（℃）4、温度计上刻度的规定：把冰水混合物的温度规定为0，水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等分，每一等分就表示1摄氏度。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】5、温度计的种类：①液体温度计：酒精温度计；水银温度计；（体温计）②光测高温计③

5、双金属温度计④辐射温度计⑤电子温度计6、液体温度计的原理：液体的热胀冷缩原理。7、温度计的使用：①选：选择适当量程的温度计；②放：因为温度计显示的是测温玻璃泡内液体的温度，要保证玻璃泡内液体的温度和被测物体的温度相等，所以，玻璃与被测物体要充分接触，并接触足够长的时间；一般温度计读数时玻璃泡不能离开被测物体；玻璃泡不能与容器壁相碰，加热点，温度偏高；不是加热点，温度偏低。③看：视线与凹形液面的最低处相平；④记：估计值。8、体温计的量程：35～42℃9、体温计的构造：量程范围小，刻度值小，刻度与玻璃泡之间有弯管，可以离开被测物体读数。第五节质量的测量1、质量：表示物体

6、所含物质的多少。2、物体的质量是由物体本身决定的，它不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变。3、测量质量的工具：天平和砝码4、主单位：千克（Kg）5、单位换算：1吨＝1000千克、1千克＝1000克、1克＝1000毫克6、天平的使用：调：放在水平台上，把游码移到标尺的零刻度处，调节横梁的平衡螺母，是指针对准分度盘中央刻度线。称：左物右码，再移动游码，使横梁平衡。记：物体的质量＝　砝码＋游码、如放反：物体＝　砝码—游码，记上单位第六节时间的测量1、时刻：钟表；（几点几分）时间间隔：停表（秒表）；（用了多少时间）2、单位：秒（S）3、单位换算：1年＝365天、1天

7、＝24小时、1小时＝60分、1分＝60秒4、秒表的使用：P25页第七节科学探究科学探究的基本过程：提出问题→建立猜想和假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流第二章观察生物第一节生物与非生物1、生物分：动物、植物、微生物。2、非生物：阳光、空气、水、土壤等。3、区别：是否有生命。P34页第二节常见的动物1、动物的分类：⑴脊椎动物：①鱼类：体外受精、体外发育，用鳃呼吸，终身生活在水里。②两栖类：体外受精、体外发育，幼体用鳃呼吸，生活在水里，成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸，可以上岸生活。（如青蛙、娃娃鱼、蛤蟆）③爬行类：体内受精、体外发育，用肺呼吸，上岸生活