建筑工程安全管理中存在的问题和解决

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1、建筑工程安全管理中存在的问题和解决　　摘要：建筑工程施工多数情况是露天高空作业，而且是多工种的立体交叉作业。文章论述了建筑施工安全隐患存在的原因，并阐述了具体的解决办法。　　关键词：建筑工程；安全管理；问题　　近年来，随着国民经济持续快速增长，建筑施工企业发展很快。建筑业最容易发生安全事故的行业之一，给人民的生命财产造成较大的损失和危害。政府部门为了搞好建筑业的安全生产，相继出台了一系列法规、条例和安全许可证制度，但死亡人数一直居高不下，探讨目前建筑施工伤亡事故发生的原因，如何预防和减少事故的发生，

2、实行建筑施工企业管理的规范化，实施安全生产管理模式。我国劳务市场管理不规范，部分管理体系不健全，过程控制不到位，是造成安全事故发生根源。为了确保工程施工安全，在施工工程中必须对工程进行严格的安全管理，建立规范化的安全生产管理模式，实行建筑施工的安全生产管理模式，确保工程施工安全。　　1导致工程安全事故的原因　　1.1建设工程的复杂性　　建筑产品功能的不同，使产品的规模、材料和工艺方法多样化，建造产品的机械设备、施工技术、现场环境也存在千差万别，以及工作场所、工作内容是动态的、随时变化的。施工现场的安

3、全设施是否齐全配套，工艺技术是否合理以及照明、通风情况等都会给安全生产带来隐患。随着各种条件发生变化，建筑安全管理的侧重点和作业人员的周边环境会经常发生变化，因此造成安全管理非常复杂。　　1.2缺少以人为本的安全意识和管理机制　　建筑业结构不尽合理，往往以专业承包为依托，造成建筑市场较为混乱，作为项目的投资方只重视进度而忽视生产过程的合理性和安全性。分包商的社会信誉，施工技术缺乏完善的安全管理体系和足够的安全管理人员，现场工人得不到应有的安全培训。对安全没有进行统一管理。同时法制不健全，跟上不形热发

4、展的需机，对安全事故查处不利。　　1.3安全防护措施的不健全　　编制施工组织安全技术方案不完善，管理人员不按照施工方法进行管理，追求短期效益、违反操作规定指挥。不严格执行机械操作、工种、分项工程的安全操作规程、采用相应的防护措施，很多环境因素易造成的后果。还有的承包企业为了拿到项目，低价竞标；还有的承包企业实行专业分包和劳务分包，层层分包，层层收取管理费，大大压缩了一线施工队伍的利润空间。　　1.4建筑工人素质不高，人的因素包括领导者和操作人员的安全意识　　领导者的安全观念强，就会制定切实可行的安全

5、措施，操作人员安全操作水平高，就会严格执行安全操作规程，可以保证施工的安全。安全教育严重滞后，在劳动中合理保护自己，维权意识差，没有进行劳动技能和安全知识教育，很多农民工都没有进行教育，安全意识淡薄，忽视安全生产，注重安全技术措施专用资金不足，盲目追求的是利润最大化。这些在个体、私营企业中表现尤为突出。人的因素是影响工程施工安全的决定因素。在工程实践中操作人员违章操作所引起的安全事故是屡见不鲜的。　　2施工安全管理的有效措施　　2.1树立安全意识　　安全管理应全方位、全过程进行管理。按照法律责任的要

6、求，单位管理人员接受安全管理教育，激发调动项目部全体管理人员投入到项目安全生产中。通过开展多种形式的宣传教育活动，增强施工人员的社会责任感，促进抓安全生产管理的意识的太高。安全问题对社会还是单位都会造成不良后果和负效应。只有树立安全第一，安全就是效益的思想观念，从而有效的预防事故的发生。安全教育应当面向施工现场的所有人员，掌握本岗位的技术技能；对全体人员进行有关安全生产的法律法规、和纪律的教育。努力筹措资金，按照相关的规定保障生产安全有序地进行。　　2.2加强安全组织机构建设　　2.2.1建立健全的

7、施工项目。建立以项目负责人为组长的安全管理体系。项目负责人安全技术方案和施工现场的安全生产管理工作。认真贯彻执行安全生产方针、政策和规章，管理人员不断交流安全工作经验。健全劳务工班管理体系和安全生产管理的体系。落实项目总包的生产任务。　　2.2.2控制人的不安全行为。要加强自身建设，加强安全机构的组织建设，做到选配业务素质好，责任心强的安全管理队伍，促进安全管理工作走向规范化、法制化的轨道。控制人的不安全人的不安全行为有忽视安全、手代替工具操作，昌险进入危险场所、危险品处理错误等。首先要做好新工人入

8、场前的三级安全教育，教育重点是普及安全生产基本知识，做好分项工程安全技术交底。强调作业过程的危险防范措施，对发现的问题及时采取相应的安全防护措施。避免人的不安全行为造成事故发生。　　3强化各项安全保障措施　　3.1建立安全预警机制，发挥各级安全监督管理部门的效果　　企业各级管理人员不要只是重进度、重效益，需要提高安全监督部门的地位，及时解决现场存在的安全问题，减少安全事故发生，确保安全生产顺利。从科学化安全管理工作的着眼点入手，是预先对危险进行分析和控制，研究探讨和把