供电技术课程设计汇本汇本报告0..

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1、供电技术课程设计报告成绩:姓名:谢杰班级:电1201—4班学号:20122744指导教师：杜立强电气与电子工程学院2015年12月25日目录摘要................................................................................................1一课程设计题目………………………………………………………….2二本次课程设计应达到的目的……………………………………….....2三、本次课程设计任务的主要内容和求.....................

2、.....................21.全厂计算负荷...............................................................................32.无功功率补偿...............................................................................33.主变压器台数和容量、类型的选择..............................................44.变电所主接线方案

3、的设计……………………………………………65.短路电流的计算………………………………………………………...76.变电所一次设备的选择与校验……………………………………..107.变电所进出线的选择与校验………………………………………….158.心得体会………………………………………………………………...179.参考文献………………………………………………………………...17摘要本设计的题目为“某工厂10kV车间变电所电气部分设计”。设计的主要内容包括：10/0.4kV变电所主变压器选择；变电所电气主接线设计；短路电流计算；负荷计算；

4、无功功率补偿；电气设备选择（母线、高压断路器、隔离开关、电流互感器、电压互感器、避雷器和补偿电容器）；配电装置设计；继电保护规划设计；防雷保护设计等。其中还对变电所的主接线通过CAD制图直观的展现出来。本次设计的内容紧密结合实际，通过查找大量相关资料，设计出符合当前要求的变电所。本变电所对低压侧负荷的统计计算采用需要系数法；为减少无功损耗，提高电能的利用率，本设计进行了无功功率补偿设计，要求厂总负荷的月平均功率因数不低于0.92。短路电流的计算包括短路点的选择及其具体数值计算；而电气设备选择采用了按额定电流选择，按短路电流计算的结果进行校

5、验的方法；继电保护设计主要是对变压器进行电流速断保护和过电流保护的设计计算；配电装置采用成套配电装置；本变电所采用避雷针防直击雷保护。关键词：短路电流计算，继电保护，接地装置，变压器一、课程设计题目某制药厂10KV变电站电气部分的设计二、本次课程设计应达到的目的工厂供电课程设计是在《供电技术》课程学完结束后的一次教学实践环节。课程设计是实践教学环节的重要组成部分，其目的是通过课程设计加深学生对课程基本知识的理解，提高综合运用知识的能力，掌握本课程的主要内容、工程设计或撰写论文的步骤和方法。围绕课本内容培养学生独立进行工业供电系统和建筑供电

6、系统电气部分设计计算能力，包括供电系统设计计算能力和电力设备选择能力。培养学生理论联系实际的能力，加强供电专业知识的认识水平。锻炼和培养学生分析和解决电力供电专业技术问题的能力和方法。三、本次课程设计任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）3.1基本要求按照国家标准GB50052-2009《供配电系统设计规范》、GB50053-1994《10KV及以下变电所设计规范》及GB50054-2011《低压配电设计规范》DL/T620、621-1997等规范，进行工厂供电设计。做到“安全、可靠、优质、经济”的基本要求。并处理好局

7、部与全局、当前与长远利益的关系，以便适应今后发展的需要，同时还要注意电能和有色金属的节约等问题3.2设计依据3.2.1电源和环境条件：由石家庄热电集团热电四厂10KV双回路供电，正常情况下，一路工作，一路备用。热电四厂10kv出线母线短路容量为200MVA，该路线路长为：架空线采用高压架空绝缘线LYJ—3ⅹ150mm2，长度1.2KM，引至厂区北边，然后换用YJLV22型高压交联聚乙烯电缆直埋至高压配电室内。热电四厂10KV母线的定时限过电流保护装置整定为1.2秒。酵母生产厂变电所内设有两台变压器，容量待选。3.2.2其它条件石家庄供电局

8、要求在10KV电源进线处装设计量电费的专用仪表，要求厂总负荷的月平均功率因数不低于0.92。当地最热月平均最高气温为35℃`。总配电所周围无严重粉尘和腐蚀性气体。3.2.3设计内容1.全厂计算