化妆造型课程标准1

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1、化妆造型课程标准【课程名称】化妆造型【适用专业】中等职业学校美容美发与形象设计专业1、前言1．1课程性质本课程是中等职业学校美容美发与形象设计专业的一门核心课程，是从事美容工作岗位的一门必修课程，其功能是让学生学会基本化妆技巧和不同妆型的造型设计和操作技能，具备从事化妆工作的基本职业能力，为后续美容专门化方向课程的学习作前期准备。1．2设计思路本课程是以“美容美发与形象设计专业工作任务与职业能力分析”为依据设置。其总体设计思路是，打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以能力为主线的课程模式。课程结构以妆面造型为线索进行设计，又分为两个模块：化妆基础和化妆造型。从简单到较复杂，从从局部到整

2、体、从普通到个性、使学生掌握局部化妆技巧、整体化妆程序、矫正化妆，学会各种妆型的设计能力与操作能力。课程内容的选取，紧紧围绕完成工作任务的需要，同时又充分考虑学生对理论知识的掌握与应用，融合获取相关职业资格证书对知识、技能、和态度的要求。每个项目的学习以一个主要类型的妆面造型或某个技能的教学模块来设计相应的教学活动。以工作任务为中心整合理论与实践，实现做学一体化。教学效果重点评价学生从事岗位中的职业能力为主。建议本课程总课时为268，计划在第一、二两学期内完成。2、课程目标通过本课程学习使学生较系统地掌握化妆基本知识与基本化妆方法，学会不同脸形的化妆造型的基本技能技巧，并培养学生具备熟练

3、的业务技能、细致的工作态度和良好的审美能力，在此基础上形成以下职业能力：l掌握局部化妆技巧（眉毛的刻画、眼部的刻画、唇部的刻画、打粉底、打腮红）l掌握矫正化妆技巧（根据不同的面部五官条件选择相应的刻画方法）l掌握色彩在化妆造型中的运用。l掌握化妆造型的内容及不同妆型的设计原理。（妆面、发型、服装与饰品的搭配）。3、课程内容和要求（第一模块：化妆基础）序号工作任务课程内容及要求活动设计参考课时1局部刻画1.掌握眉毛的刻画。（眉形、修眉、描眉）。2.掌握眼部的刻画（塑造双眼皮、眼影、眼线、睫毛）3.掌握唇部的刻画。4.掌握涂粉底技巧。5.涂腮红技巧活动：学生一对一相互进行局部刻画的训练。教师

4、先进行演示，学生训练是教师进行指导、修正。48２矫正化妆1.掌握标准的面部五官的比例。（三庭五眼）2.根据不同的面部轮廓、五官条件选择相应的修饰方法进行矫正化妆。活动一：分析脸型由学生一对一相互进行面部轮廓的调整。主要通过粉底的深浅进行修饰。活动二：分析五官由学生一对一相互进行五官的调整。24３化妆基本程序洁面-护肤-修眉-塑造双眼皮-涂粉底-定妆-涂腮红-眉毛的刻画-眼部的刻画（眼影、眼线）-唇部的刻画-睫毛的刻画-修容活动：基本化妆程序由学生一对一相互进行完整的化妆程序的操作。将前一段所学的局部化妆技巧进行完整的链接。16４生活日妆１.掌握不同个性、不同脸形、不同场合的生活的特点及修

5、饰方法2.会化各种生活妆3.会生活妆与整体协调4.能根据流行的元素定期做出妆面的调整活动一：化生活日妆设置一定工作情景，运用角色扮演法，由学生分别扮演客人和美容师，安排客户接待流程，以此掌握顾客沟通要领，并进行个例分析和妆型设计。将学生分成两组，各组同学一半做模特，一半做美容师，进行生活妆的训练，两组之间以时间和质量为标准进行评比化不同个性、不同脸型、不同场合的生活日妆活动二：欣赏各种生活妆容运用案例和多媒体，组织学生欣赏不同生活日妆，由学生分析其中优劣，并提出修改意见32其他机动4考核、评价4总课时1281生活人物造型1.能了解整体造型的含义及应用范围2.能明确学习整体造型的目的要求3

6、.能理解人体比例与整体造型的关系4.会根据不同的人体比例进行整体造型5.能按照正确流程进行形象设计·会形象诊断·会形象选择·会形象定位活动一：基础造型1.临摹人体比例图2.观看幻灯片和图例，临摹范画纸面完成不同人体比例的整体造型活动二：人物形象设计观看幻灯片，教师示范，学生分组操作，按照正确的流程进行整体造型活动三：职业女性形象设计图片展示，教师示范，学生分两组设计体现职业女性造型162晚宴造型1.能了解晚宴妆的造型特点与风格2.会晚宴妆整体造型的方法3.会晚宴盘发及发饰搭配4.会晚宴整体服装造型5.会不同风格、不同色调的晚宴妆造型·冷色调晚宴造型·暖色调晚宴造型6.会根据顾客的具体情况

7、独立进行晚宴妆造型7.能了解晚宴流行趋势,并能根据流行的元素定期做出妆面的调整活动一：晚宴盘发利用多媒体介绍晚宴盘发类型，教师选择其一示范，学生分组临摹完成晚宴盘发造型。活动二：晚宴服饰搭配观看幻灯片，根据晚宴服饰搭配规律，在纸面上完成不同类型、不同色调的晚宴服饰搭配作品活动三：冷色调晚宴造型观看幻灯片，教师示范，学生分组操作，完成冷色调晚宴造型（包括发型、服饰），并阐述造型思路活动四：暖色调晚宴造型观看幻灯片，教师示范，学生分组操