光的反射---知识点、例题、习题

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1、课题光的反射教学目标了解光的反射现象；认识光反射规律，了解法线、入射角和反射角的含义；理解反射现象中光路的可逆性；能区分镜面反射和漫反射；重点、难点掌握光的反射定律；区分镜面反射和漫反射；教学内容一、知识点梳理复习（一）光的反射光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。abABNO“一点”、“三线”、“二角”“一点”入射点O：光线射到镜面上的点。入射光线AO“三线”法线：NO(法线为通过入射点，并垂直于反射面的虚线。)反射光线OB“二角”入射角a：入射光线与法线的夹角反射角β：反射光线与法线的夹角（二）光的反射定律的探究[问题]小明在探究平面镜成像特点时，发现

2、光射到物体表面都要发生反射。他提出了如下的问题：(1).反射光线和入射光线间有什么位置关系呢?(2).反射角和入射角间的大小关系有什么特点呢?[探究装置]如图所示[探究过程](1).将鞋盒的几个面剪去，只保留相互垂直的两个面，并把一块平面镜平放在其中的一个面上，并作出法线0N，如图所示。(2).用激光手电筒贴着纸板沿某一角度射到O点，经过平面镜反射后，沿着另一个方向射出，在纸板上画出入射光线和反射光线的径迹。(3).改变入射角，重做两次，分别用另外颜色记录光的路径。(4).用量角器量出对应的入射角和反射角。(5).以ON为轴，使纸板的右半部向后转动一定角度，看反射光线是否还会在纸板上出现。光

3、反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。此规律即光的反射定律。可概括为：“三线共面；两线两侧；两角相等。”〖思考〗在光的反射定律中，能不能把“反射角等于入射角”讲成“入射角等于反射角”?为什么?（三）光路是可逆的1.光反射时，光路是可逆的。2.甲同学通过平面镜看到乙同学；那么，乙同学能通过平面镜看到甲同学。（填：“能”、“不能”）（四）镜面反射与漫反射1.分类：人们根据反射面的不同，将光的反射分为镜面反射和漫反射两类。2.定义：平滑的表面能将平行的入射光线都沿某一相同方向反射出去，其反射光线也是平行的。这就是镜面反射。粗糙不平的表

4、面将平行入射的光向各个方向反射，这种反射叫做漫反射。漫反射时，由于反射光线分散，光变弱了，人看物体时就不觉得耀眼了。我们能从各个方向都看到物体，也是由于这一物体表面对光发生漫反射的缘故。（五）作图三、经典例题例1　光的反射定律的叙述下列说法正确的是（　　　）A.入射光线和反射光线分居法线两侧，且入射角等于反射角B.入射光线位于反射光线和法线决定的平面内，且入射角等于反射角C.反射光线位于入射光线和法线所决定的平面内、反射光线和入射光线分居法线的两侧，且反射角等于入射角D.入射角等于反射角解析：C.此题在于理解光的反射定律内容，反射定律阐述了“三线、两角”的关系即法线、入射光线、反射光线，反射

5、角与入射角的关系，而A、B、D选项都是颠倒了因果，所以不正确；有了入射光线才有反射现象，反射光线随入射光线变化而变化，反射角也随入射角变化而变化，故选C.例2　如下左图所示，光线AO以20°的入射角射到平面镜MP上，现将平面镜左边向上，右边向下顺时针转动5°后（下右图），反射光线与入射光线之间的夹角为（）A.25°　　　　　B.50°　　　　　C.15°　　　　D.30°例3　晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光对着平面镜照射，如下图所示，从侧面看去（）A.镜子比较亮，它发生了镜面反射B.镜子比较暗，它发生了镜面反射C.白纸比较亮，它发生了镜面反射D.白纸

6、比较暗，它发生了漫反射解析：因为平面镜的镜面很光滑，垂直入射到镜面的光被垂直反射回去，射到其他方向很少，因此从侧面看去，基本上没有光线射入眼中，镜面看起来很暗，所以B正确，又因为白纸表面比较粗糙，入射到白纸上的光发生了漫反射而不是镜面反射，反射光线能射到各个方向所以从侧面看白纸比较亮，C、D选择错误.例4如左下图，两块平面镜相互成60°角，一束光线AO射到其中一块平面镜MN上，要使最后的反射光线跟AO重合，但方向相反，则光线AO跟平面镜MN的夹角θ为多大？解析：AO光线经MN平面镜反射后会射到NP平面镜上，再由NP平面镜反射回到MN平面镜，只有使射到NP平面镜上的光线又沿原路回到O点，这样光

7、线最后才能逆着AO方向射出，因此，入射到NP平面镜上的光线只能是垂直入射.如右上图所示，根据光的反射定律分析光路，θ＝90º-60°=30°，光线AO跟平面镜MN的夹角为30°例5黑板上同一个字，有的座位上的同学看得清楚，而有的座位上同学看不清楚，其原因是（）A.教室光线亮度不够B.黑板产生镜面反射造成的看不清楚C.黑板漫反射造成的看不清楚D.以上说法都不对解析：光的反射分镜面反射和漫反射.有的座位上的同学看