2017年浙江省一流学科建设任务书

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1、附件浙江省一流学科建设任务书学科类别（A、B）：学科名称：学科负责人签字：学校负责人签字：所在学校（盖章）：浙江省教育厅制2016年月日一、主要建设指标一级指标二级指标具体指标现状值目标值师资队伍建设专任教师人数专任教师总数（人）其中：国家级人才（人）*省级人才（人）*专任教师结构博士学位教师占比（%）45周岁以下青年教师占比（%）团队省部级及以上创新团队数（个）自设指标人才培养教学平台国家教学平台（个）*省级教学平台（个）*本科生教育学生在核心以上期刊（浙大标准）发表论文数（篇）本科生读研率（%）研究生教育研究生以第一作者在SCI、SSCI、EI、MEDLINE、A&HCI、CS

2、CD、CSSCI收录期刊及在国内一级期刊（浙大标准）发表论文数（篇）研究生学位论文抽检优良率（%）教学成果与奖励国家教学成果奖（项）省级教学成果奖（项）国家精品视频公开课（门）国家级规划教材（部）省部级及以上学科竞赛奖励（项）*自设指标科学研究与社会服务科研平台国家级科研创新平台数（个）*省部级科研创新平台数（个）*科研项目与经费主持国家级科研项目数（项）其中：重点、重大项目数（项）主持省部级科研项目数（项）其中：重点、重大项目数（项）师均科研经费（万元）科研成果在SCI、SSCI、EI、MEDLINE、A&HCI、CSCD、CSSCI收录期刊及在一级期刊（浙大标准）发表论文数（篇

3、）一级指标二级指标具体指标现状值目标值其中：国内权威期刊论文数（浙大版，篇）SCItop收录期刊论文数（篇）出版著作（部）授权发明专利（件）成果奖励获国家级成果奖励（项）*获省部级成果奖励（项）*其中：一等奖（项）社会服务横向课题到款经费（万元）横向课题项目个数（个）产学研平台（个）科技成果转化收入（万元）自设指标学科影响力学科排名国务院学位中心学科评估排名ESI学科排名前1%（个数）学位点建设一级学科博士点或博士专业学位类别数（个）一级学科硕士点或硕士专业学位类别数（个）专业建设国家专业综合改革试点等“十二五”以来教育部相关专业建设项目（个）省优势、特色专业（个）学术兼职在重要学

4、术组织担任重要职务的人数（人）自设指标国际合作与交流师资国际化3个月及以上出国（境）访学（研修）教师占比（%）其中6个月以上占比：其中1年以上占比：聘请外国专家人数（人）人才培养国际化出国（境）交流（三个月以上）学生占比（%）外国学历留学生数（人）国际交流国际科研合作项目数（个）国际科研合作平台数（个）主办国际学术会议（次）参加国际学术会议人次（次）自设指标说明：（1）表中时点性数据的现状值和目标值数据分别为2015年末和2020年末的数据，时段性数据的现状值和目标值数据统计时段分别为2011-2015年和2016-2020年。（2）各一级指标中由学科根据自身特色设置一个“自设指标

5、”，并确定相应建设目标。（3）国家级人才指：包括两院院士、国家万人、国家千人、国家青年千人、长江学者、国家杰青基金、新世纪百千万人才、教育部新世纪人才、国家教学名师、外国高端专家、中宣部“四个一批”人才等。（4）省级人才指：省特级专家、省千人、高校钱江学者特聘教授、“151”人才重点资助和第一层次、省级突出贡献中青年专家、浙江省宣传文化系统“五个一批”人才、省教学名师等。（5）国家教学平台包括：国家级实验教学示范中心，国家级虚拟仿真实验教学中心，国家大学生校外实践教育基地。（6）省级教学平台包括：省级重点实验教学示范中心，省级虚拟仿真实验教学中心，省级大学生校外实践教育基地。（7）

6、省部级及以上学科竞赛奖励包括：“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、教育部学位中心和国家科协举办的研究生系列学科竞赛、省大学生科技竞赛委员会组织的学科竞赛、中国美协和省美协等专业协会组织的展览获奖等。（8）国家级科研创新平台包括：国家重点实验室、国家工程（技术）研究中心、工程实验室、国家2011协同创新中心等。（9）省部级科研创新平台包括：教育部重点实验室、教育部工程（技术）中心、教育部人文社科基地、省重点实验室、工程实验室、工程（技术）研究中心、省2011协同创新中心、哲学社会科学重点研究基地等。（10）国家级成果奖励包括：国家自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、教育部科学研究优

7、秀成果奖（人文社科）、教育部教学成果奖、全国美展二等奖以上以及其他重大奖项和成果。（11）省部级成果奖励包括：教育部科学研究优秀成果奖（科学技术）、省科学技术奖、省哲学社会科学优秀成果奖、省教学成果奖等。二、学科负责人简况姓名性别出生年月专业技术职务研究（技术）专长专家称谓最高学位或最后学历工作单位（至院、系）当前主要学术或社会兼职（限3项）兼职单位担任职务近三年最具代表性成果（限5项）成果名称（获奖、论文、专著、发明专利、咨询报告、规划设计等）获奖名称、等级；刊物名