公共管理基础知识综合模拟试卷

公共管理基础知识综合模拟试卷

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1、公共管理基础知识综合模拟试卷一选择题(30分)1将以事为中心的事务主义和以人为中心的人本主义方法相统一的是()A行政责任方法B参与管理方法C行为激励方法D经济手段2存在着“撇脂”现象的市场化工具的是()A放松管制B凭单制C产权交易D特许经营3政府在引入()以后,通过政府单位改善沟通条件,解决跨部门的功能问题,强化了整体管理能力A顾客服务B标杆管理C战略管理DTQM4组织的开放性和接受能力较强,乐于面对环境变化的挑战,这是组织生命周期的()阶段A产生B成熟C衰落D消亡5标志着英国的公共部门引入商业管理技术的是()A财政改革创议B《公民宪章》C雷纳评

2、审D服务第一6以奥斯本和盖布勒的《改革政府》为理论指导的改革是()A总统管理议程B新掌舵模式C重塑政府运动D社会更新活动7以行政审批为核心的传统行政管理模式被打破,并为我国构建现代化的政府治理新模式,建设有限、责任、法治和服务型的政府提供了新的契机的是()A《行政许可法》B《全面推进依法行政实施纲要》C1998年的《国务院机构改革方案》D《公务员法》8提高立法质量的主要措施有()A民主立法B程序立法C行政立法监督D立法听证9下列不属于行政裁决的是()A损坏赔偿裁决B侵权争议裁决C强制性补偿裁决D排污权交易10下列不属于公务员制度完善提出的公务员培

3、养的能力的是()A政治鉴别能力B驾驶社会主义市场经济的能力C科学管理和依法行政能力D开拓创新能力11人力资源的“蓄电池理论”说明了人力资源具有()A连续性B高增值性C消耗性D可再生性12由于许多公共组织行为存在于各个部门相互关联的生长区间,所以需要()A利益性协调B合作式协调C外部协调D对事与对人协调结合在一起13非正式沟通的后果是()A不利B为正式沟通服务C小道消息泛滥D合理地利用,防止损害正式沟通的威信14从制度的角度看,公共伦理就是要追求()A程序公正B权利与义务的平等C交换公正D公正15行政干预较普遍的方式是()A事前预防性干预B事中干预

4、C事后干预D事中与事后干预16一些言外之意无法传递,造成了信息失真的原因是()A噪声B情境转变C情感因素缺失D反馈缺乏17我国的行政领导制度是()A民主集中制B行政首长负责制C人民代表大会制D共产党领导下的多党合作制418对各层领导者都具有同等重要的意义的技能是()A技术技能B人事技能C观念技能D按照THC比例来确定19知识经济时代权力来源是()A血缘B财富C暴力D个人的品德魅力、知识能力和成功经历20具有超时空的影响他人的力量或能力的是()A个人权力B强迫C决策D信息控制21带有“免费搭车”的投机行为的群体决策抉择规则是()A等级决定规则B淘汰

5、投票制C孔多塞标准D全体一致22我国许多地方行政法规都附有实施细则,制定实施细则的行政立法属于()A补充性立法B执行性立法C试验性立法D程序性立法23“新公共行政学”的代表人物弗雷德里克森认为,在组织形态的设计上,要将()作为组织存在和发展的前提A质量B目标C公众需求D绩效24我国行政伦理原则的出发点和根本宗旨是()A效率原则B创新原则C廉洁原则D服务原则25行政伦理的最低要求是()A行政行为的正当性、合法性B行政理想的实现C行政价值的追求D行政目标的实现26下列不属于人事行政管理的主要对象是()A某基金管理公司职员B某工商局职员C某市政府职员D

6、某地税局职员27下列不属于公共组织沟通的主要形式的是()A会议制度B汇报制度C组织成员私下交换意见D文件下达与呈送28()的优点在于不增加组织的编制与负担,能有集思广益与分享资源的效果,以求有效解决组织问题A目标管理B矩阵式组织C实体布置D工作丰富化29下列选项中不属于政府工具的特征的是()A既有共性又有特性B制度化的行动模式C政府行动D多样性和动态性30从管理学的角度将行政定义为运用组织、领导、计划、协调、控制手段,有效地处理公务和政务活动的是()A魏劳毕B古德诺C怀特D戈德特纳二多项选择题(30分)31行政立法中的“依法立法”包括()A权限立

7、法B规定立法C程序立法D民主立法32公共管理法律途径的核心价值()A重视公共管理结果的合理性B正当法律程序C个人应享有的实质权利和法律的平等保护D维护社会公平33约束政府的主要方式有()A上级政府的约束B法治政府C公民社会D民主34我国公务员制度体现出的优越性有()A具有新陈代谢机制B具有竞争激励机制C具有勤政廉政的保障机制D具有健全的法规体系35下列选项中属于能力变革中所引用的现代管理方式的有()A面对问题会议B标杆管理C全面质量管理D绩效评估436下列选项中属于全面质量管理内涵的是()A全过程的管理B民主的管理C全员参与的管理D科学的管理37

8、下列属于库珀提出的伦理思考的方式的有()A情感表达层次B道德规则层次C伦理分析层次D后伦理层次38下列属于行政学发展时期的代表人物和理论

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