作文课程—外面的世界

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1、清华大学复旦大学厦门大学北京大学武汉大学外面的世界（英）罗伯特-路易斯-史蒂文森外面的世界除了我这样的小孩，还有谁会爬上樱桃树？我双手抓住树干，眺望外面的世界。我看见隔壁的花园，里面开满了鲜花，还有更多的好去处，是我前所未见我看见河水打着漩涡流过，像是天空的蓝墨镜；来来往往的路上尘土飞扬，路上的行人正往城里赶。如果我能找到一棵更高的树，我还能看得更远，看见大河汇入海洋，海里航行着轮船。外面的世界我会看见道路伸向远方，一直通往仙境，那儿所有的孩子都在五点钟吃晚饭，所有的玩具都有生命。外面的世界字词积累1.查找

2、生字，了解意思，然后注音樱眺漩涡汇2.请用下面的字组词眺（）隔（）扬（）航（）3.请用下面的词造句，要求规范通顺、优美简洁。来来往往前所未见尘土飞扬樱拼音：yīng部首：木部笔画：15笔释义：(名)①樱桃.②樱花.漩拼音：xuán部首：氵部笔画：14笔释义：(名)回旋的水流:水打着~儿向下流.组词：漩流漩涡回漩涡：wō水流旋转形成中间低洼的地方组词：漩涡、涡流、水涡guō水名。今称涡河汇：huì释义：①(动)汇合:百川所~

3、~成巨流.②(动)聚集;聚合:~报

4、~印...眺拼音：tiào部首：目部笔画：11笔

5、释义：(动)眺望;从高处往远处看组词：眺瞻观眺眺望远眺登高远眺口头表达1.诗中的“我”描绘了一个什么样的世界？参考：描绘了一个开满鲜花，河水打着漩涡，尘土飞扬的路上行人匆匆而行，大河汇入海洋，道路伸向远方，孩子们开心快乐，充满生命力的世界。2.“我”看见了真实世界里的什么？“我”看见了幻想世界里的什么？参考：3.读了这首诗，你有什么样的体验？参考：我觉得外面的世界充满了神奇，我们要敢于想象，敢于探索未知的世界。4.大自然经常给我们许多启迪和智慧，想一想周围的自然世界里的万物，哪些让你获得了启迪和智慧？参考：

6、白杨坚韧不屈的优秀品质梅花不畏惧恶劣环境的高尚情操竹子虚心进取、高风亮节、美德等。自由朗读齐声朗读我们来找茬找熊猫见证它的成长我们聊聊吧我们听听吧同学们，你们已经开始学习照顾小植物、小动物了，我觉得非常好。但是，要照顾这些有生命的东西可不比收藏一个玩具简单，它们都是有生命的，你们必须要付出更多的爱心、耐心和责任心，这对你们而言也是一种考验。其实，写观察日记并没有你们想象中的那么复杂，下面我们就一起来看一看如何观察日记。观察日记的格式第一行，写下观察日记的题目如：观察题目——蚂蚁的精彩生活。第二行，写上今日

7、观察主题，如：蚂蚁搬家。第三行，写上一般日记都有的日期、星期、天气等。第四行，空两格开始写正文。观察日记的观察对象1.校内景点日记同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以是静态的，如水池、花圃、树林等等；也可以是动态的，如体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天气阴晴雨雪的不同，要写出对象的特点；写动态时，要写出对象的特点和变化。2.动物习性日记在我们生活学习的环境中，也会有一些小动物，仔细观察这些动物的样子、生活习性。活动规律等等，要写出它们或调皮、或可爱、或

8、优雅的一面。4.植物成长日记在我们的周围，花草树木、蔬菜水果之类很容易见到，可以观察它们的生长过程来写观察日记。对生长快的，每隔3至5天写一次；对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间写一次，在之前描述的基础上描述它现在的状况，突出它的变化，这样，既训练了语言表达能力又掌握了一些植物学方面的知识。观察顺序1.空间顺序空间顺序即指从上到下、从前到后、从内到外等顺序来观察记录。2.时间顺序时间顺序即指按照事务生长的顺序来观察记录。观察日记写作前的准备工作1.观察前，搜集资料，加深了解2.观察中，按照一定的顺

9、序仔细观察，并及时记录3，观察后，结合所观察到的内容积极思考观察日记的写法1.确定观察的对象，表明触发观察兴趣的原因。在观察日记中，这一部分并不是一定要记入日记中，但是，这是一个我们必须思考的问题。因为我们写一篇观察日记，并不是随随便便抓一个事物来写。既然决定要观察并记录，我们就要做好充分的思想准备，要有耐心，切不可中途放弃。为了让我们所观察的对象能够健康成长，我们能完整记录下它的成长过程，观察前，我们需要上网搜索相关信息以及观察对象的生活习性和生长环境，做到知己知彼。举例猫吃草2.按照一定的顺序记录观察日

10、记其实是以日记的形式写状物作文，既是状物，我们一定要按照一定的顺序来记录或描述，可以描述事务的生长状况、生活习性、某一天发生的一件事等等。举例：1453.细致描绘，写出事物的特点举例：观察母鸡下蛋4.展开想象、联想，适当加入修辞手法，将事物写得活灵活现举例：淘气的黄豆宝宝5.适当加入自己的思想感情，将事物写活观察日记——可爱的小狗崽6.最好加入自己的思考，增加文章的深度举例：这几天的观察，我发现无论何时何地，蚂