《人口增长模式详细》ppt课件

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1、第一单元第一节学生活动探究设计天津41中宋瑛截至2004年年底,天津市人口已达1024万人,与1990年相比,14年来人口总量增加了140万人。从人口增长的长期趋势看,20世纪80年代平均年增长1.56‰,90年代平均年增长1.27‰,进入21世纪仅为0.56‰。自改革开放以来,尽管全市人口规模持续扩大,但人口增长的速度呈现了下降的趋势。20世纪90年代以来,本市社会经济发展迅速,带动了人口的迁移流动。来津的外来人口由1990年的22万人增至2004的年96万人。近年来,本市人口自然增长率一直处于缓慢发展的状态,并且呈现出持续下降的态势。2004年全

2、市人口自然增长率又创“新低”达1.34‰。随着城市人民生活水平的提高,青年人的生育观念发生了明显的变化,晚婚晚育、少生优生已经成为这个时代的生育趋势。特别是市内六区,自1993年以来一直保持了人口自然增长呈现负增长的态势,带动了全市人口自然增长处于低水平发展的态势。近年来天津人口增长趋势如何?天津人口增长途径有哪些?人口持续增长但速度变缓人口迁移和人口自然增长一则关于天津人口增长率的报道计算下列各题,依据计算结果分析世界人口的增长取决于什么因素,还受哪些因素影响。(3)2005年1月6日我国人口达13亿,尽管近年人口增长率已降至7‰,但我国每年仍然净

3、增多少人?约1000万人(1)人口5000万的甲国,出生率为30‰,死亡率为16‰,每年增长多少人?约120万人(2)人口1亿的乙国,出生率为14‰,死亡率为7‰,每年增长多少人?约70万人写出人口自然增长率的公式自然增长率=出生率-死亡率一、人口增长模式1.人口增长特点1999年当地时间10月12日0时2分,一名男婴在波斯尼亚和黑塞哥维那的萨拉热窝诞生,联合国秘书长安南专程到医院看望母子二人。为什么一名普通男婴的出生惊动了联合国秘书长?为什么“世界60亿人口日”倍受重视?这名男婴被联合国指定为地球上第60亿位居民。世界人口超过60亿,对于地球来说已

4、是一个相当庞大的数量。一、人口增长模式1.人口增长特点世界60亿人口日世界人口增长的总趋势是什么?世界人口增长的“拐点”出现在什么时间?为什么?观察折线图,分析世界人口增长的特点。ABC世界人口增长历程人口增长特点时间工业革命前增长缓慢工业革命后持续增长20世纪后半叶快速增长人类历史总趋势不断增长阅读教科书第4页内容参考世界人口增长图回答世界人口增长一、人口增长模式1.人口增长特点观察实验:1.指出A、B、C三个水池中水的增长速度有何不同,并说明原因。2.若将实验中的进水口、出水口和水池中的水比作人口出生率、死亡率及自然增长率,说出其对应关系及特点。

5、3.世界人口增长大致经历了几个阶段?各阶段人口增长的特点是什么?高高低高低高低低低出生率死亡率自然增长率出生率自然增长率死亡率出生率自然增长率死亡率ABC一、人口增长模式人口增长的阶段性特点1.人口增长特点读图讨论读图回答问题,人口增长的转变从哪个指标下降开始?死亡率下降一、人口增长模式人口增长的阶段性特点1.人口增长特点死亡率的下降打破了高位静止的均衡,使人口增长出现了什么变化?人口增长速度加快哪个指标的变化使人口迅速增加的势头得以遏止?在实现死亡率和出生率低位均衡后,人口增长出现什么状况?零增长出生率的下降受生产力水平、医疗水平、生育观念等影响。

6、阅读图下说明文字,回答问题为什么同一国家(地区)不同时期处于不同阶段?近代世界人口增长模式主要分布在哪些阶段?阶段二到阶段四。一、人口增长模式人口增长的阶段性特点1.人口增长特点人口增长模式及特点分布地区经济发展水平出生率‰死亡率‰自然增长率‰典型国家高低高模式高出生率低死亡率高自然增长率低低低模式低出生率低死亡率低自然增长率过渡模式过渡亚非拉欧洲北美发展中国家发达国家经济发达经济不发达约40约16约24埃塞俄比亚坦桑尼亚肯尼亚约10约8约2英国日本德国约16约6约10新加坡土耳其阿根廷中国2、人口增长模式及特点典型国家平均数小组合作学习阅读教科书6

7、~7页文字及插图,填出表中的各项数据。你能找出三种人口增长模式在出生率、死亡率和自然增长率的变化上有什么规律吗?处于高速增长模式的某些国家的出生率、死亡率和自然增长率(2002)返回2.人口增长模式及特点处于低增长模式的某些国家的出生率、死亡率和自然增长率(2002年)返回2.人口增长模式及特点某些国家的出生率、死亡率和自然增长率(2002年)返回2.人口增长模式及特点在人口发展过程中,除了人口数量发生变化外,还有哪些因素也在变化?人口年龄结构、性别结构发生了变化人口金字塔是反映人口年龄和性别结构的示意图。横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分

8、比,中间的纵坐标表示人口年龄的分组,左边表示男性人口,右边表示女性人口。知识拓展人口金字塔三种人口增长模式分

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