伦理学行为规范

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1、伦理行为原动力（二）课堂提问：1、如何理解“理智无力、欲无眼”？2、引发人的行为的动力是什么？3、何谓爱与恨？4、人为什么会无私利人？5、人们为什么追求美德？讨论题：他们见义勇为的动机？1、吴福佳2、杜女士3、被窃女子的男友二、目的害人原动力恨人之心每个人，不管多么善良，都或多或少会从他人那里受到伤害和痛苦，从而必然或多或少有恨人之心。而恨人之心这种对于成为自己痛苦之因的他人的心理反应，显然便会驱使自己相应地为了使他人痛苦而活动。恨人之心会导致目的害人的行为。包括：妒嫉心与复仇心1、妒嫉心嫉妒心是因与他人的优劣相比较而与他人发生相反感情的心理。妒嫉心与关系亲密程度成正比。199

2、6年夏天，北大心理学女研究生薛燕戈被美国密执安大学录取，该校还为她提供了18000美元的奖学金。与薛共用一个电子信箱的同宿舍同学张某获得这一信息后，偷偷地以薛的名义向密执安大学发了一封电子邮件，表示放弃这个机会。密大于是将这个名额转给了别人。伤心、愤怒的薛及她的朋友、同学们，经过周密的调查确认此事是张某所为，但她拒不承认，不得已薛诉诸法庭。经调解，张某承认了事实，以书面形式向薛致歉，并赔偿其精神伤害及经济损失共计12000元人民币。2、复仇心如果这痛苦和损害是他人无意给予我的，那么，这种痛苦和损害便仅仅是痛苦和损害，而不是仇。反之，如果这种痛苦和损害是他人有意给予的，那么，这种痛

3、苦和损害便叫做“仇”。复仇心是对有意伤害自己的人所产生的也有意给他以伤害的心理。结论：恨人之心通过衍生嫉妒心和复仇心而导致目的害人的行为。对他人的恨不过是对于成为自己痛苦之因的他人的心理反应。而产生这种目的害人行为的原动力，却是自我的苦乐、利害、利益，是趋乐避苦的利己心。利己是目的害人行为的原动力。案例分析：雷锋的爱与恨对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。——雷锋唱支山歌给党听,我把党来比母亲;母亲只生了我的身,党的光辉照我心；旧社会鞭子抽我身,母亲只会泪淋林;共产党号召我闹革命,夺过鞭子揍敌人!案例分

4、析：雷锋的爱与恨雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父、母、哥、弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心。”父亲雷明亮，参加过毛主席领导的湖南农民运动，当过自卫队长。一九三八年被抓去，遭到国民党的毒打，造成内伤残疾，回到家乡后边养病边种地勉强度日。一九四四年又遭到日寇毒打，伤势更加严重，翌年秋天终于死去。雷锋的妈妈也是一个受尽折磨的苦命的人。她是铁匠的女儿，生下来几天，由于过于贫穷，父母没能力抚养，就把她送进长沙一家育婴堂，简家塘一个姓杨的妇女把她抱回家抚养，6岁时把她送给雷家做了童养媳。后来，雷锋

5、的母亲被地主唐四滚子凌辱而自尽。哥哥雷正德，十二岁时外出当了童工，在繁重劳动的折磨下得了童子痨（肺结核）。一天，他突然昏倒在机器旁，轧伤了胳膊和手指。被解雇后又到一家印染作坊当了童工，由于劳累过度，肺病加重，又无钱医治，没几天就死去了。　弟弟也因为饥饿而死去。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。当地的柴山全都被地主婆霸占了，不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，要雷锋把柴运到她家,并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，可那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀。1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放

6、军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团团长，积极参加土改。同年夏，乡政府的党支书供他免费读书，后来加入少先队。1956年夏天，雷锋小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到辽宁鞍山做了一名推土机手，后又到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。三、目的害己原动力自恨心是对于成为自己痛苦之因的自己本身的必然的、不依自己的意

7、志而转移的心理反应。包括：内疚感、罪恶感和自卑感1、内疚感和罪恶感是对自己因损害他人而造成自己良心痛苦的心理反应。这种自恨心，往往是一种相当强烈的持续的焦虑，是震憾心灵的极深刻的情绪上的动荡不安；如果不能为自爱心所中和、抵消，便会以各种残害自己的行为来自我惩罚以赎罪，从而解除罪恶和内疚、摆脱焦虑、达到内心的安宁。2、自卑感如果一个人认为失败的原因在自己，是由于自己的无能所造成的自己的失败之痛苦的心理反应，便是一种与内疚感和罪恶感有所不同的自恨心——自卑感。这种不同在于，内疚感和罪