会计电算化专业讲座

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1、会计电算化专业学生的职业规划经贸系李跃进2009年4月8日主要内容会计电算化高职专业就业前景会计电算化高职专业学生的在校目标会计电算化高职专业学生的证书规划会计电算化高职专业学生的技能江苏省会计技能大赛会计电算化高职专业学生的就业规划会计电算化高职专业学生学期计划会计电算化高职专业就业特点会计电算化高职专业就业前景我国会计现状大体是：1～高级的财务管理人员，实际讲是供不应求；2～中低级的基础的会计人员，实际是供过于求，我们国家目前有1000多万从事会计的人员，但是大部分还是低端。内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳，1000-1500外企：待遇好，学得专业，英语要好。3000以上事

2、务所：小所和外资大所的云泥之别理财咨询：方兴未艾的阳光职业公务员、教师：稳定有余，发展不足会计职业前景会计从业资格→初级会计师→中级会计师→高级会计师注册会计师一般会计人员→财务经理→副总经理会计电算化专业学生在校目标职业资格证书会计技能训练学历提升会计电算化高职专业学生的证书规划基本证书：普通话、NIT、公共英语等级证书专业证书：1、从业资格：会计从业资格证书、外贸会计银行从业资格证书、保险、证券营业员证书、珠算等级证书2、职称证书：初级会计师、理财规划师3、水平证书：注册会计师拓展证书：ERP信息工程师证书注册会计师证书初级会计师证书会计电算化高职专业学生的技能点钞：包括拆把

3、、点钞、扎把、盖章。珠算：加减法、乘法、除法、账表算、传票算。会计实务手工账：1、原始凭证：支票、增值税专用发票等2、记账凭证：专用凭证、通用凭证3、会计账簿：总账、日记账、明细账4、会计报表：资产负债表会计电算化软件操作：金蝶、用友、新中大、速达、管家婆、易达等。江苏省会计技能大赛会计技能大赛08年开始，会计实务手工账一个项目，一人扬州市一等奖，一人扬州市二等奖，高职组选手只有我们学校有选手。五人参加省大赛，两人获省三等奖。09年会计技能大赛三个项目，点钞、珠算、会计实务手工账。扬州市一等奖一人，二等奖一人，三等奖五人，五人参加省大赛，但是这次空手而归。会计技能大赛有关文件，省

4、一等奖免试上大专或本科，二等奖、三等奖加分。周济部长“普通教育有高考，职业教育有大赛”学历提升对口单招：技能考核包括点钞、珠算、手工账、会计电算化；理论考试。专转本：238人推荐18人专升本：通过10月份的成人高考，三门课语文、数学、政治。自学考试：学历最硬的证书，比较难考。会计电算化高职专业学生的就业规划择业的先决问题（一）解剖自己所具有的条件，达到”知己”的目的（二）研究职业需求职业准备（一）德性的修养（二）知能的修养（三）身体的修养职业信条择业的先决问题（一）解剖自己所具有的条件，达到”知己”的目的1．研究自己的心理状态：我的注意力怎么样?判断力怎么样?忍耐力怎么样?记忆力

5、怎么样?创造力怎么样?理解力怎么样?做事是否敏捷?做事是否精细?2．研究自己的特殊能力：我有没有音乐、美术、舞蹈等艺术特长，劳动技能强不强?有没有雄辩的特长?有没有数理精算的特长?与人交际的能力如何?有没有领袖、组织的特长?3．研究自己的“家境”：要充分考虑自己对家庭的责任，经济负担4．研究自已的品性：自己能不能勤俭?有没有恶习?最容易受到干扰的情感因素是什么?有没有勇往直前吃苦耐劳的精神?有没有坚持自己决心的坚强志愿?影响个人前途发展的障碍缺憾是哪些?有什么特殊的个性，它能成为自身职业成功的基础吗?……（二）研究职业需求了解职业对人的综合素质要求，了解职业的相关信息，包括职业的

6、内容、职业的环境、职业的前途、所需要的职能训练等。职业准备(—)德性的修养忠实、诚信、敬谨、勤劳、谦卑、和悦、戒贪欲(二)知能的修养1、课内外结合．博览群书。2、慎交友3、要抓住机会，多办理事情，练习办事能力(三)身体的修养生活习惯、生活节奏、清洁、饮食、服饰、起居、运动。职业信条敬业：树立“职业神圣”观念。乐业：只有乐业，人才能从职业工作中得到精神享受。职业平等：三百六十行，行行出状元责任心：无论什么职业，责任心、责任意识是做好工作的内在动力。进取心：我们在开始工作时，应把积累工作经验、提高工作能力作为目标，这是今后扩大自己事业空间的基础。不要计较薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑

7、小就。而要爱自己的职业，深思研究工作改进之术，常保进取的决心团结力：1+1>2会计专业就业岗位基础就业岗位：收银员、仓库管理员传统就业岗位：出纳、会计、财务管理、内部审计等工作。高端就业岗位：注册会计师事务所（月薪万元以上）、评估师事务所、税务师事务所、审计事务所相关工作岗位。新兴就业岗位：会计电算化操作人员、网络会计、会计软件销售、售后服务及维护人员、理财规划师。会计专业就业岗位基础就业岗位：收银员、仓库管理员传统就业岗位：出纳、会计、财务管理、内部审计等工作。高端就业岗位：注