人教部编版三年级道德与法治第一、第二、第三、第四单元检测题

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1、第一单元我和我的同伴单元检测一、填空题。（每空2分，共26分）1.我们每个人都有自己的___________，也有不完美的地方，我们可以不断地________自己，使自己变得更好。2.同学之间有很多相同点，可又__________。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。3用________的眼光看待他人，________他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。4我们小学生从小就不能__________，要做一个__________的好孩子。5.有些同学会不由自主地说谎，因为他们__________、__________

2、或__________。6.在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因_______、_______或者_______了某些同学。二、选择题。（每题3分，共24分）1.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（）。A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听C.不与他来往，因为我们性格不同2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）。A.强迫他和自己打乒乓球B.委屈自己和他踢足球C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事3

3、.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（）。A.小花非常热爱学习B.小敏帮助小军提水浇花C.小明帮盲人爷爷过马路4.下列说法错误的是（）。A.小明和小军都是与众不同的B.小红不允许自己有缺点C.有不足不可怕，我们要努力改进自己5.下面说法正确的是（）。A.为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误B.为了不被别人嘲笑必要时可以说谎C.承认错误会让自己在同学面前丢面子6考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（）。A.抄别人答案是不诚实的表现B.小明应帮助小敏考个好成绩C.小明应该讲义气7.下列说法错误的是（）。A.面对别人

4、的批评我应该认真反省B.别人不理解自己时也不能生气C.如果没人夸奖我，我就不努力8.在学校和同学相处，我们应该做到（）。A.团结同学B.做游戏时不能排斥其他同学C.脱离班集体三、判断题（每题2分，共20分）1.我们的性格和爱好不同，我们一样可以交朋友。（）2.学习好、爱劳动的学生是十全十美的。（）3.班级中的每一位同学身上都有值得欣赏的地方。（）4.通过别人的看法能更全面地了解自己。（）5.小丽特别爱帮助同学，我们应该夸夸她。（）6.肯定自己的长处会让自己更有信心。（）7.别人眼中的自己根本不是真实的自己。（）8.不让抄

5、作业的同学就不配和我做朋友。（）9.别人眼中的自己和自己眼中的自己完全相同。（）10.我们可以毫不在意他人对自己的评价。（）四、简答题（每题10分，共30分）1.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？3.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？第一单元我和我的同伴单元检测答案一、填空题。（每空2分，共26分）

6、1.特点改进2.各有不同3.理解接纳4.说谎诚实5.恐惧胆怯虚荣好胜6.冷落排斥忽视二、选择题。BCBBAACC三、判断题。√×√√√√××××四、简答题。1.通过照镜子了解外貌特点，通过参加活动、玩耍等了解自己的兴趣特点等，通过他人的评价全面了解自己。2.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。3.提示1：可从大雁有很强的

7、团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。第二单元一、想一想，填一填1.我的家在这里，我们生活在这里，这里有我们成长的（），这里有我们的欢声笑语。2.因为我的家在这里，我很熟悉这里，所以对它有待（）的地方了如指掌。3.与邻居相处，我们应该（），（）。但如果自家收到了伤害，也应该寻找方法去（）。4.我的家乡在（）省。5.常言道，远亲不如（）。6.

8、邻里互助，（）。让我们也来做一些力所能及的事吧！7.我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（）。8.由于（）和（）的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。9.每个地方都有各自的（），都有值得骄傲的（）。我们应该相互尊重、（）、（）。二、是与非，判一判1.我还是个学