汉语史期末复习资料

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1、实用文档第一节绪论（填空、简答）一、研究汉语史的原则（填）1.注意语言发展的时代特点2.区分通例和特例3.重视语言内部各要素的联系二、研究汉语史的依据1.历代保存下来的书面语言（分为韵文（音韵）和散文（词汇和语法）两部分）2.前人的研究成果属于词汇词义研究的，有《尔雅》类，《方言》类，《释名》类等属于字形字义研究，有《说文》《玉篇》等书属于字音研究的，有《切韵》《广韵》《中原音韵》等韵书3.外语借词和亲属语言外语借词包括外语里借汉语的词和汉语里借外语的词两种情况4.现代汉语方言三、研究汉语史的方法1.归纳2.比较3.统一4.证实5.探源6.

2、转换7.推演8.系联四、汉语史的分期1.高本汉的分期《中国音韵学研究》a)太古汉语：《诗经》以前b)上古汉语：《诗经》以后到东汉c)中古汉语：六朝到唐朝d)近古汉语：宋代e)老官话：元朝2.王力先生《汉语史稿》的分期——里程碑式意义a)上古期：三世纪以前（五胡乱华以前）——三、四世纪为过渡阶段b)中古期：公元四世纪到十二世纪（南宋前半）——十二、十三世纪为过渡阶段c)近古期：公元十三世纪到十九世纪（鸦片战争）——自1840年鸦片战争到五四运动为过渡阶段d)公元二十世纪（五四运动以后）3.吕叔湘先生的分期《近代汉语指代词序》a)古代汉语b)近

3、代汉语五、向熹《简明汉语史》的分期——简答题a)上古期从公元前十八世纪到公元三世纪，即商周秦汉时期，其中商为上古前期，周秦是上古中期，两汉是上古后期。特点：（1）语音上，没有轻唇音；没有舌上音；前期和中期没有庄组声母；阴、阳、入三类韵母配合整齐；声调分平、入两大类，两类之中又各按音高和音长分为两类，没有去声。（2）词汇上，以单音词为主，也有一定数量的复音词。（3）语法上，判断句一般不用系词；否定句和疑问句的代词宾语通常要放在动词前面；被动句通常用“于”“见”等虚词表示；实词缺乏一定的词类标志。b)中古期从公元四世纪到公元十二世纪左右，即六朝

4、唐宋时期，其中唐为中古中期，宋为中古后期。特点：（1）语音上标准文案实用文档，以《切韵》音系为代表的中古语音系统形成；平、上、去、入四声形成；轻唇音产生；舌上音产生；庄组声母和章组声母合并；大量古入字变为阴声。（2）词汇上，四声别义现象普遍加强；复音词大量增加；由于对外文化交流和佛教在中国广泛传播，汉语词汇中增加了相当数量的外语借词和有关新词。（3）语法上，第三人称代词“他”产生；动词实体系统开始出现；结构助词“底”、“地”出现；系词“是”和新的判断句广泛应用；否定句、疑问句的代词宾语普遍移到动词后面；用“被”表示的被动句出现；用“将”和“

5、把”表示的处置式出现；带“得”的补语结构有了多种形式的发展。a)近代期从公元十三世纪到公元二十世纪初，即元明清时期。元为近代前期，明清为近代中期，鸦片战争至五四为近代后期。特点：（1）语音上，浊音声母清化；舌上音和正齿音合并，并变为卷舌声母。后期尖圆音逐渐相混；韵部系统简化，[-m]尾消失，并入[-n]尾；入声消失，并入平，上，去三声；平声分阴阳两类。（2）词汇上，由于白话文学普遍传播，口语词汇（包括方言词汇）大量进入文学语言；前期书面语言里出现了不少蒙语借词；中期以后，受西方文化影响，吸收了大量外来词，并根据外来的概念创造了大量新词。（3

6、）语法上，时体助词系统进一步完善。“着”“了”的用法分工明确；开始貌、继续貌、短时貌先后产生；结构助词“的”普遍使用；新的语气词系统形成。b)现代期五四以后到现在。以北京音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语最后形成且进一步发展。注：研究汉语史发展的作家、作品高本汉:《中国音韵学研究》《古汉语字典》王力：《同源字典》《汉语史稿》《古代汉语》蒋绍愚：《古汉语词汇纲要》《古汉语常用字字典》《近代汉语研究概况》郭锡良：《古代汉语》《汉字古音手册》《汉字知识》《汉语史论集》唐怍藩《汉语音韵学学识》《上古

7、音手册》第二节词汇（大量的选择题、名词解释和简答题）一、词义研究的工具和方法（名解）a.组合关系：也称句段关系，前后相续的词在语义上是相互适应、彼此协调的关系；b.聚合关系：可以在同类语句组织的相同位置出现的词，在语义上它们所表示的概念具有类属关系的关系二、研究汉语史词义发展的几个术语（名解）a.语义场：（存疑）①是由语义系统中的一组有关联的义位组成的、具有一定共同语义特征的聚合体。“语义场理论”是由德国学者特雷尔最先提出。②语义场是含有某个共同义素的义位构成的语义系列，是基于词义和词义之间的共同点或相互之间的某种关系形成的词义类聚。同一语

8、义场内的义位因为共同义素的存在彼此连接在一起，同时又因为不同义素的存在互相区别。依据对共同义素的分析角度不同，义位之间形成的关系不同，语义场相应的区分为不同的类别。包括同义义场、