药学专业人才培养方案设计

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1、实用文档药学专业人才培养方案一、招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生或中职毕业生（二）学制：全日制三年二、培养目标药学专业是培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，面向现代医药卫生行业，系统地掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事药品调剂、临床合理用药、药理实验与评价、药物分析检验、质量鉴定以及药品营销等岗位的高素质技能型专门人才。毕业生适应岗位：1、医院药剂科：（1）药品调剂。（2）合理用药指导。（3）药库管理。2、制药企业或医院药剂科：（1）制剂生产。（

2、2）质量检验。（3）生产管理。3、医药公司、社会药店：（1）市场开发。（2）药品物流。（3）用药指导。三、培养规格与要求1．知识（1）掌握必需的化学、医学基础理论知识。（2）掌握药品调剂、合理用药及医院药学的基本知识。（3）掌握药物制剂及药品检验的基本知识；（4）掌握药品营销和经营管理的基本知识；（5）掌握药事管理的法规及政策。标准文案实用文档（6）掌握现代信息技术及计算机实际应用的基本知识。（7）掌握必需的人文社会科学知识。2．能力（1）具有独立从事药品调剂、合理用药咨询、药品生产、药品检验及药品营销等工作能力。（

3、2）具有较强的药品经营与管理专业能力。具备从事药品市场开发和药品零售服务等岗位工作的基本技能，熟悉药品市场开发、零售服务等岗位工作的具体方法、服务规范和基本程序，能正确调配处方，具备一定的指导临床合理用药的能力，具备药品市场开发、药品保管养护及药品质量检验能力；（3）具有一定的语言表达能力、人际沟通能力、团结协作能力和承受挫折能力；（4）具有一定的策划和管理能力、经济核算能力和执行应变能力；(5)具有一定的英语和计算机实际应用的能力。通过全国高等学校英语应用能力考试和国家计算机等级考试，或达到同等水平；3．素质（1）

4、具有正确的世界观、价值观。有理想、有道德、有文化、有纪律具有成心品质、敬业精神和责任意识；（2）具有良好的职业道德和行为规范，具有药品质量第一观念和药品安全意识，具有实事求是的作风和科学严谨的工作态度；（3）具有法制观念和依法执业意识；（4）具有健康的体魄和良好的心理素质；（5）具有基本的欣赏美和创造美的能力，具有良好的科学文化素养。四、职业资格：药剂师、药士、医药商品购销员五、主要课程、职业技能项目和实践教学环节说明（一）必修课程1、公共基础课程与学时要求（1）毛泽东思想、邓小平理论和《三个代表》重要思想/68学时

5、本课程主要讲授马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想等知识。通过课堂讲述和现场讨论，培养学生应用马克思主义的立场、观点和方法分析解决问题，提高辨别是非的能力。标准文案实用文档（2）大学英语/156学时本课程主要讲授《大学英语》的基本内容。通过课堂讲述和学生互动，使学生掌握听、说、读、写的语言技能训练，达到国家英语三级水平。（3）大学计算机基础/60学时本课程主要讲授计算机系统的基本知识、windows操作、文字处理系统等基础知识。通过理论讲述与上机实训，掌握计算机操作的基本技能、培养学生

6、具有文字与数据处理能力，信息获取、整理、加工能力和网上交互能力等，达到国家计算机二级水平。（4）思想道德修养与法律基础/56学时本课程主要讲授社会主义思想道德和法制法规。通过教师讲述分析和学生现场讨论，培养学生树立科学的世界观、人生观、价值观和道德观，提高学生思想道德素质，增强社会主义法制观念，解决成长成才过程中遇到的实际问题（5）形势与政策/32学时本课程主要讲授近一段时期国内外新的形势与政策。通过课堂讲述和学生讨论，使学生及时掌握我国当前所处的国际国内大环境,了解党和国家针对新的形势和新的任务所提出的新举措，培养

7、学生理论与实际相结合及分析解决问题的能力。（6）大学生职业发展与就业指导/32学时本课程主要讲授目前的就业形势与就业环境。通过案例分析和讨论，掌握职业发展相关知识，使学生建立良好的择业观念，培养学生对职业生涯的设计能力，为未来就业打下良好基础。（7）大学体育/60学时本课程主要讲授体育运动的技能和锻炼方法，卫生保健知识。通过理论讲解和动作演示以及比赛等形式，掌握锻炼身体的基本方法，养成体育锻炼的习惯，培养学生体育锻炼的意识和能力，达到国家体育锻炼标准。2、职业技术基础课程与学时要求（1）化学基础（上）/70学时(包含

8、实验18学时)本课程主要讲授化学元素性质、化学反应速率及平衡、氧化还原、有机化合物结构与标准文案实用文档性质的关系等基本理论和基本计算。通过课堂讲述和实验操作，掌握鉴定物质化学结构及测定有关成分含量的方法，培养学生科学思维能力、灵活运用知识分析解决问题的能力和创新能力。（2）化学基础（下）/50学时(包含实验20学时)本课程主要讲授酸碱滴定法、