高中生物答题技巧与规范

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1、高中生物答题技巧与规范高三生物组陶玉凌一．答题技巧一）选择题答题技巧：技巧一：找准题眼。所谓题眼，就是题目考查的重点或主旨所在。找准了题眼就找到了析题的关键处、解题的突破口，就为理清解题思路奠定了坚实的基础。因此，审题时要努力挖掘题目中显在的或隐含的题眼。技巧二：关注题目中的“只”“全”“都”“一定”等关键性字词。在生命现象中，什么情况都有可能存在，如果题干中出现“只”“全”“都”“一定”“均”“唯一”等字眼，又没有相关的定语限制，一般情况下可以认为是错误的表述；如果出现“可能”“主要”“一般”等字眼，绝大多数情况下可以

2、认为是正确的表述。技巧三：挖掘出隐含条件。在解答有些试题时，既要注意发现并排除题干中列出的迷惑条件，又要善于发掘出藏于题干之中未显露出来的必要条件。审题时，考试若不能找出这一条件，解题过程就会陷入困境或误入歧途。因此，在审题时，应认真研读试题，充分挖掘出其中的潜在因素，使之显性化。技巧四：快速发现简捷条件。“简捷条件”是指在阅读题干时，注意搜寻有利于使解题过程变得简单而快捷的条件，从而得出正确答案的一种审题方法。技巧五：反例法判断选项。因为生命现象过于复杂，多样性是生命最基本的特征之一，所以在做生物选择题时只要知道一些最

3、典型的例子，大胆地用这些知识去否定一些表述，往往可以取得明显的效果。否定也是一种假设，用这种假设方法推理，有时很容易得出正确结论。比较典型的例子有：蓝藻、人体中的成熟红细胞、噬菌体等的代谢特点。二）非选择题的解答步骤：审题——解题——答题（1）审题所谓审题，是指通过阅读题干，弄清题意的过程，是对试题信息的提取和加工过程。一是全面准确地发现已知条件的要害，二是分析出已知条件的内涵。审题是解题的起始环节，也是解题的关键环节，一旦审题出现偏差，就会导致全错。审好题才能做好题。审题慌张，思考浮浅，做题也容易出错。审题的原则是细心

4、、谨慎。审题要做到：①审限定条件（时间、原因、影响等）②审明关键词义（明确其内涵和外延）③审隐含条件（题干未直接指出）④审干扰因素（与题无关的信息）⑤克服思维定势（具体问题具体分析）（2）解题步骤：①概括：对题目所提供的信息进行归纳、提炼，从而找出问题的焦点的过程。找准焦点是正确解题的基础。②联想：从问题的焦点出发，找出与所学知识的联系，确定问题与知识的结合点。找准结合点是解题成功的关键。③回忆：要找出结合点知识的具体内容。④判断：根据有关理论知识、题目的类型和具体要求，选择恰当的方法对试题中的问题进行判别论断。如：顺推

5、法、逆推法、图示法、计算法、比较法、反证法等。（3）答题基本步骤：①草拟解答问题的提纲或打腹稿。②正式作答。根据提纲，把答案要点（即得分点）用准确、规范的生物学术语完整、具体、准确地写在答卷上。答卷时要做到层次清晰，言简意赅，逻辑严密，语言规范（包括语言表达的科学性、规范性、完整性、逻辑性），文字工整，卷面整洁。生物学术语书写要精准，不能随意缩短简化。③检查答案。检查时要从基本概念与原理出发来检查自己的推理过程、验证过程是否正确，是否合理、科学，是否符合题目要求，是否有遗漏，有无概念性、常识性错误，防止由于失误而丢分。　

6、二.注意规范答题，做到以下几点：1.选择题最好按顺序做、做题的速度不宜过快，对于没有把握的题要随时标记，以便复查。读题时，要标出关键词、涂选择题要用正规的2B铅笔。非选择题建议采用先易后难的方法，先把自己有把握的题尽量一次做好。认真阅读时要看见、看懂每一句话,要标出关键词句，要读完整题再做答。对实验题，一定要弄清是验证性实验还是探究性实验，只有弄清这一点，答题的大框架才不会出错，丢分也不会很多。　　　　3.用生物学专用术语回答；联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。当不知填什么

7、或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。当心不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，可用括号补充。如生产者（第一营养级），腐生生活的细菌和真菌（分解者）。对教材上的概念、名词和专业术语要熟练掌握并应用。如果对容易混淆的概念、名词和专业术语掌握不牢固，就可能失分。4.坚决消灭错别字。自然学科都有特定的专业术语，专业术语一旦出错，后果可想而知。所以，在平时一定要严格要求自己，认真对待错别字。5.字体工整字迹清晰。阅卷老师要的只是答案，给出的答案能让阅卷老师看懂就行。具体评卷过程中，书法的好坏

8、并不影响得分，评分细则中也没有要求有卷面分。这样，只需写得工整，让阅卷老师看清楚即可。6.自己组织语言回答时，要明确其考查的知识点，答题时才能答准。要多角度，多方面考虑问题，才能全面。答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。若可能，尽量用课本中的“原句”回答问题。若课本中没有，自己要精心组织语言，但要注意话要说