【9A文】调研报告格式范文

【9A文】调研报告格式范文

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1、什么是调研报告  调研报告是对某一状况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际状况的调查了解,将调查了解到的全部状况和材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,这就是调研报告,是应用写作的重要文种。  调研报告种类  1、按服务对象分,可分为市场需求者调研报告(消费者调研报告)、市场供应者调研报告(生产者调研报告)。  2、按调研范围分,可分为全国性市场调研报告、区域性市场调研报告、国际性市场调研报告。  4、按调研对象分,可分为商品市场调研报告、房地产市场

2、调研报告、金融市场调研报告等。  调研报告格式  标题  调研报告要用能揭示资料中心的标题,具体写法有以下几种:  (1)调研报告标题公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和调查二字组成,如《知识分子状况的调查》。  (2)调研报告标题一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。  (3)调研报告标题提问式标题,如《人情债何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。  (4)调研报告标题正副题结合式标

3、题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。个性是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想好处,副题证明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。  正文  调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。  (1)前言  调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时光、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本状况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。  调研报告开头的

4、方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性要强。  (2)主体  这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要资料是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括超多的材料人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,资料较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。  调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分

5、。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式:  横式结构。即把调查的资料,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不一样的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然;  纵式结构。有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论。一般状况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报

6、告多采用这种形式;  综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。  调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都就应做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。  (3)结尾  结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不一样的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出

7、展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出推荐,供领导参考;写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的状况或问题。  总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也能够不写。  调研报告格式范文(一):  四川理县调研报告  由『凯瑟克基金』出资支持的『川越5。12』专业团队潜力建设研究培训项目自启动以来,得到了香港理工大学、民政部社会工作研究中心有关方面的大力支持。基于20RR年5月底民政部赴灾区社会工作专家服务队提出的灾区需求评估调研报告,20RR年8月15日至21日,民政部社会工作

8、研究中心派马福云、成彦2位同志前往四川理县,对当地乡镇干部和村级干部进行培训需求调查,以进一步完善该培训项目的课程设置,有针对性地开发培训材料,保证基

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