【9A文】校园网络购物现状调查报告书

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】校园网络购物现状调查报告书题目：校园网络购物现状调查学院：RRRRRRRRRR组别：RRRRRR组员：RRRRRRRRRRRRRRR武汉体育学院毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论实践教学成绩评定表20RR—2015学年第二学期RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR实践时间RRRRR实践主题校园网络购物现状调查实践形式问卷调查实践地点/单位RRRR实践成果：（包括实践征文、调研报告、论文等，A4打印附后）小组成员姓名学号成绩RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR孙凯13121

2、50015【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】小组分工合作情况：RRRRRRR（备注：以个人形式参加实践教学活动的无需填写本栏）指导教师意见及评分指导教师(签字)：　　　　　年　月　日【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】目录调查背景2调查目的2调查对象2调查方法2校园网购的因素3需求因素3环境因素4环境不便4网络易取4经济因素5调查结果和分析6校园网购存在的问题7大学生网购存在问题的解决对策8加强对网络的管理8倡导大学生网络理性消费9附录10问卷调查10数据与分析

3、13调查背景随着人们的生活、经济水平的不断提高，人们使用各种购物方式进行购物，再加上随着上网的人数的不断增加，电子商务的兴起，人们逐渐接受网络购物这种较新的消费模式，而大学生对网络的应用则更加广阔和成熟，又是这个购物群体非常重要的一部分。因此，本调查希望通过了解在校大学生参与网络购物的现状，在购物过程中所遇到的问题，并针对这些问题提出一些对策措施，以促进大学生网络购物的健康、持续发展。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】调查目的对大学生网上购物的调查，以便了解大学生在网上购物的情况与需要，及网购

4、这个快速发展的新型行业存在的一些问题，并能提出针对性的建议，以便这个行业更好的发展，也便于我们的生活。调查对象这次的调查，我们主要是针对在校大学生的调查。因为在校大学生受教育程度较高，对网络的使用驾轻就熟，对适合在网上销售的满足精神需要的产品具有更多需求。调查方法本课题采取的研究方法为问卷法以及文献研究法。首先用随机抽样的方法向朋友圈在校大学生发放电子版问卷，进行问卷调查，然后对问卷进行了统计和分析，查看文献资料，最后得出了结论。校园网购的因素需求因素人们只有在底层的生理需要和安全需要满足以后，才会产生高层次的社交需要、尊重需

5、求和自我实现的需要。因而大学生的消费应该从需要谈起。只有有了需要才会有购买的可能。网络购物作为新兴的形式，依然不能摆脱需要理论的制约。所以分析需要层次是十分有必要的。在大学校园，生理和安全的需要可以很容易的满足，饮食，日用品等会直接选择在校园内相应场所消费。而大学生网络购物中占大份额的服装饰品不能仅仅停留在生理需要层次，这在社交和尊重需要中有所体现。大学生购买服装饰品是在展示自我，同时也是一种社交的【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】方面。网络购物可以用更容易获得的方式获得所需，所以随着需要层次

6、的提高，网络购物的优越性逐渐提高。大学生存在高层次的社交、尊重和自我实现的高层次需要。同时，大学生中有许多独特的需要，他们拥有不同于他人的思想和喜好，有自己独立的见解和想法，对自己的判断能力也比较自负。所以他们的具体要求越来越独特，而且变化多端，个性化越来越明显。大学生虽身在校园，却有很多的社会接触、社会实践时间，有了一定的社会能力，也能自主的对一些事情进行决策，而新奇的产品最能引起他们的注意，有些学生达到了不奇不要，无奇不买的地步，甚至到了追求怪异商品的阶段。网络购物能提供个性化的定制，这就给大学生网络购物提供了良好的满足需

7、求的基础。需要是购物产生的原动力，只有需要达到一定的地步，通过合适的渠道，才会产生消费。网络消费对大学生来说，不仅仅是满足基础的需求，更是对其成长发育有着很大的影响。在其进入社会之前，通过大学这样一个可以了解社会也可以学习的地方，网络购物对其消费心理的成长成熟有着极其重要的影响。环境因素环境不便很多大学的校园建设在偏远的地方，离市区较远，大学生不能很便捷的通过店铺等有形的商业业态方式获得需求，这就给能够送货上门的网络购物提供了很好的环境。环境因素制约了大学生的消费面，网络购物能够很好的补充。网络易取大学校园的网络建设算是比较完

8、备的，大学生同网络接触的很多，同时大学生大多具有强烈的求知欲，特别喜好对新鲜事物的了解。在不断的了解中，就为网络购物提供了环境基础。在一定程度上，正是因为这种强烈的求知欲促同网络的便捷义获得结合，是校园环境更适合网络购物的发展。同时，大学校园一般都在大中城市，这也为快递公司的