【9A文】教育实习报告

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】教育实习报告身为众多师范生中的一员，我深知教育实习对于我们的重要性！实习，不单指纯粹的完成学业的必修课，它是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，是检验每一位师范生教学技能的前奏，也是师范生教学生涯的开始，更是师范生展示成果的舞台！在实习之前，我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的三尺讲台，在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期三个月的实习学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“勤

2、奋做事，认真做人”的校训！2015年3月，我怀着沉重而兴奋的心情走进了金昌市金川区的宁远中学，在校园里随处可见的是奋发向上、认真读书的学生，朗朗的读书声在校园上空久久回荡……在他们身上能看到中学时代活泼奋进的我们，看到曾经那个渴求知识、追寻理想的我们。想起以前的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的正值青春期的我很叛逆，很任性，在那个时代总是让老师操心；当然，对于我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是她带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台……在为期三个多月的实习中，我深深体会到作为一名教师所经历的点点滴滴，让我初次

3、体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中，虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨地开展实习工作，过程虽然很累很苦，但也有很多收获。一、实习目的实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇。为此我在为期三个多月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教

4、学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。为期三个多月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与现在学生的差别：现在的【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】学生，领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。

5、此外，在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。二、实习内容(一)听课见习3月18日我在初一(2)班开始了我的听课见习，杨老师上的第一堂课是《壶口与龙门》。在听课见习中我认真记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法，了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率，课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应

6、对措施。在整个过程中，不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人也。”(二)备课在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题，例如各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在杨老师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。(三)教学工作4月8日

7、，在听了杨老师，还有初二初三不同语文老师的讲课之后，我开始了我的第一堂实习教学——《花儿为什么这样红》。在刚走上讲台时，略显紧张，但能很快调整心态进行教学。开讲前我引导学生复习了杨老师之前的讲解，然后开始了我的新课。整个教学过程中，我的语速有点慢，各教学环节的衔接基本合理但过渡不自然，此外，教学中过于相信学生的自制力，忽略了师生互动中存在的“浑水摸鱼”的现象，就这样，在预设时间内基本完成了我第一堂课相应的教学任务。事后，在每次讲课之后，杨老师都会提点我的问题，我也会及时的在下堂课加以改善，【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】采取讲授

8、和自主学习