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时间:2019-07-19
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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】教育实习报告身为众多师范生中的一员,我深知教育实习对于我们的重要性!实习,不单指纯粹的完成学业的必修课,它是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路,是检验每一位师范生教学技能的前奏,也是师范生教学生涯的开始,更是师范生展示成果的舞台!在实习之前,我既有几分兴奋又有几分担忧,兴奋的是我即将走上梦寐以求的三尺讲台,在那儿展开我教学生涯中的第一堂课,面对我的第一波学生,即便只是为期三个月的实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务,不能搞好实习学校交给我的教学任务,不能顺利的完美的解答学生的质疑,怕自己不能很好把握学校“勤
2、奋做事,认真做人”的校训!2015年3月,我怀着沉重而兴奋的心情走进了金昌市金川区的宁远中学,在校园里随处可见的是奋发向上、认真读书的学生,朗朗的读书声在校园上空久久回荡……在他们身上能看到中学时代活泼奋进的我们,看到曾经那个渴求知识、追寻理想的我们。想起以前的老师们,心中满是愧疚,毕竟当年的正值青春期的我很叛逆,很任性,在那个时代总是让老师操心;当然,对于我的母校,我无比的自豪,是它培育了我,是她带我走过那个朦胧无知的年代,是她引领我走到了今天的学习,也是她为我提供了一个展示自我的舞台……在为期三个多月的实习中,我深深体会到作为一名教师所经历的点点滴滴,让我初次
3、体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中,虚心听取指导教师的建议,充分调动学生学习积极性,认真开展每一堂课的教学,认真总结教学经验,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨地开展实习工作,过程虽然很累很苦,但也有很多收获。一、实习目的实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了一个展示自己教学技能的机会,还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务,更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇。为此我在为期三个多月的实习工作中认真研习教材,总结学生学情,在教
4、学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。为期三个多月的实习转眼即逝,通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了许多未曾接触过的东西,在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活,让我感受到新一代教师肩上的重担,体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中,我对比自己的中学时代,感受着我们与现在学生的差别:现在的【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】学生,领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。
5、此外,在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。二、实习内容(一)听课见习3月18日我在初一(2)班开始了我的听课见习,杨老师上的第一堂课是《壶口与龙门》。在听课见习中我认真记录指导老师教学的每一个环节,体会指导老师的教学方法,了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率,课后认真总结指导老师的教学经验和方法,给出中肯的评价,并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题,学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应
6、对措施。在整个过程中,不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识,还学会了如何处理师生关系,更重要的是在听课见习中体会到“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者,必先立于人也。”(二)备课在认真分析学生学习情况的基础上,我仔细研读教材,耐心分析学生个体情况,参考教辅资料,认真详细的设计教学思路,编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路,充分调动学生的学习积极性,做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题,例如各教学环节的衔接脱节,教学时间安排欠妥等,但在杨老师耐心的指导下,我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。(三)教学工作4月8日
7、,在听了杨老师,还有初二初三不同语文老师的讲课之后,我开始了我的第一堂实习教学——《花儿为什么这样红》。在刚走上讲台时,略显紧张,但能很快调整心态进行教学。开讲前我引导学生复习了杨老师之前的讲解,然后开始了我的新课。整个教学过程中,我的语速有点慢,各教学环节的衔接基本合理但过渡不自然,此外,教学中过于相信学生的自制力,忽略了师生互动中存在的“浑水摸鱼”的现象,就这样,在预设时间内基本完成了我第一堂课相应的教学任务。事后,在每次讲课之后,杨老师都会提点我的问题,我也会及时的在下堂课加以改善,【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】采取讲授
8、和自主学习
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