浅议审理谈话

《浅议审理谈话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、浅议审理谈话范仁福案件审理部门在对案件的事实、证据、定性、处理及办理程序等环节进行全面审核后，在案件提请本级纪委常委会议或监察局长办公会议决定前，一般情况下，应派人与受审查人员谈话。特别是给予撤职以上重处分，本人意见大，案情复杂以及纪检监察机关内部意见分歧较大的案件，必须派专人与受审查人谈话，核对事实，听取本人意见。一、审理谈话的作用。通过和受审查人谈话，审理部门可以直接从受审查人处了解本人对错误的承认或对无错的申辩。对承办人来说，是全面了解情况，进一步核对事实，查明案件真实情况，防止出现偏差的一种手段。通过和受审查人谈话，案件审理部门可以对坚持错误的受审查人进

2、行批评教育，做好思想教育工作。通过谈话，受审查人可以直接向上级审批机关或案件审理部门陈述自己的意见，是他们如实承认错误，检举揭发他人，争取从宽处理或者进行申辩的一个机会。总之，通过和受审查人谈话，对于保障党员和监察对象的民主权利，保证办案质量，防止冤假错案的发生有着十分重要的作用。二、谈话前准备工作。审理谈话一般都是二人对受审查人进行谈话。必要时最好有被谈话人所在单位的领导参加。在审理谈话前，要准备工作：81、全面审阅整个案件材料，吃透案情。即在认真审核证据材料的合法性、客观性和关联性的过程中，对证据材料中存在的疑点、难点、细节进行客观的分析，切实做到对案情了如

3、指掌。在全面掌握案情的基础上，做好阅卷笔录。对审理谈话所要解决的问题，做到心中有数。2、重点了解和把握被调查人的年龄、文化程度、社会阅历、入党时间、工作时间、有无受过嘉奖或处分、任职情况、家庭情况及平时一贯表现等基本信息，使审理谈话时做到心中有数、因人而异，有的放矢。3、重点把握违纪人的违纪行为应适用的党政纪条规，能把条规的规定解释清楚，为审理谈话的顺利进行奠定良好的基础。4、重点把握违纪行为所涉及的专业技术问题，及时与专业技术部门沟通，了解专业技术方面的相关规定，争取专业技术部门的帮助和支持，以便在审理谈话时，话能说到点子上。5、重点做好与案件调查部门的沟通工

4、作，进一步全面了解被调查人在案件调查阶段的心理状态和其对整个案件的看法、对自己所犯错误的认识，包括被调查人对错误事实见面材料的意见、有无补充，对初步定性有无异议，认错态度，配合组织调查的情况，有无检举立功表现，甚至被调查人的性格等等。并将这些重要信息融入审理谈话中，既可以让被谈话人感到亲切，使谈话顺利开展，又可以避免在谈话过程中做到言之有据，增强谈话效果。6、注意8谈话地点选择，对谈话效果也起着一定作用，根据心理学分析，在不同的环境谈话，容易导致被谈话人有不同态度。选择好谈话地点要根据被谈话人的情况来预约谈话地点，既可以请进来，也可以走出去谈，有时为了保密，消除

5、被谈话人的逆反心理，创造有利谈话的环境气氛，也可以选择既不是纪检机关，又不是被谈话人单位其他地方。7、谈话方案制定。谈话前应设想成功、部分成功、失败等方案，作好充分准备，做到心中有数，宁可把事情想复杂些、困难些，不打无把握之仗和无准备之仗。在谈话中不管遇到何种情况，都应始终保持冷静的头脑和旺盛的斗志，锲而不舍，善始善终。三、谈话中应注意的具体问题。1、谈话应个别进行。如果一案中涉及多人，应分别谈话，避免攻守同盟，串供说假，否认事实。2、尊重被谈话人。一是做到有礼有节、热情周到。哪怕是触犯法律的人，我们也一视同仁，平等对待；二是认真听取被调查人的意见、解释和说明，

6、哪怕是错的也认真听完；三是把握全局，即便被调查人的态度不好，出言不逊，也要动之以情，晓之以理，阐明利害，心平气和地谈话。3、谈话要短、少、准。一是审理谈话时间要紧凑、语言简练、注重实效，充分利用有效时间来完成谈话任务；二是介绍情况做到少，主次分明，该说的说到位，不该说的坚决不说，防止泄密；三是使用语言做到准，避免言不达意，不说“过头”话。4、严格自我约束。谈话人在审理谈话及案件审理工作中要做到“三个严禁”8，一是严禁收受现金、有价证券、各种支付凭证等财物；二是严禁接受被调查人的吃请、娱乐、洗浴等高档消费活动；三是严禁泄漏案情、许愿和暗示处分结果等违纪现象的发生。

7、5、要给受审查人充分发表自己意见的机会。允许受审查人进行申辩，无论他们是承认错误还是否认错误，承办人都要认真听取，要正确区分受审查人的正当辩解和态度不好的界限。6、要认真对待受审查人申辩。对确有道理的，要认真采纳；对证据不能证明本人的申辩是否有道理的，不能轻易地下结论，要进行补充调查加以核实；对于不符合事实的，不予采纳，但应用证据说明；如果谈话中发现足以影响到定性处理的新问题时，应对新问题调查取证。7、对坚持错误的受审查人，应进行批评教育，但不能引诱、威胁、压服的手段。一是谈话必须坚持正面教育为主的原则，正确运用批评教育手段，做到动之以情，晓之以理，以情感人，以

8、理服人，使被谈话人真正从