最全的单位“1”专项训练

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1、单位“1”专项训练一、理解分数中的单位“1”1.1／4的意义：把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。2．3／10千克的意义：把1千克平均分成（）份，表示这样的（）份，或者把3千克平均分成（）份，表示这样的（）份。3.修路队计划修路4千米，已经修了这条路的3／4。修了多少千米？单位“1”是（），把单位“1”分成了（）份，已经修了（）份，修了（）千米。二、找出隐含的单位“1”1.李师傅计划生产1200个零件，实际完成了5／4，李师傅实际加工了多少个零件？李师傅实际完成了（）的5／4，把（）平均分成（）份

2、，实际加工了（）*（）=（）个零件。2.六年三班共有学生40人，期中男生占3／4，男生有多少人？男生占（）的3／4，把（）平均分成（）份，男生人数计算公式为（）*（）=（）。3.一件衣服，原价100元，现降价4/5出售，现价占原价的（），现价（）元。4.水结成冰体积增大1/11，补充完整为：水结成冰体积增大（）的1/11，把（）平均分成（）份，增大体积占（）份。三、分析比较，找出相似题的不同点1.（1）一批水泥，计划每天用去1／5吨，实际每天比计划多用去1／4吨，实际每天用去（）吨；（2）一批水泥，计划每天

3、用去1／5吨，实际每天比计划多用去1／4，实际每天用去（）吨。这两道题一样吗？那里不一样？2．一根木棍长9米，第一次截去2／3，第二次截去2/3米，两次共截去（）米。四、找准总数和部分数1.如我国人口约占世界人口的1/5。（）是总数，（）是部分数，（）是单位“1”。2.食堂买来100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？（）是总数，（）是部分数，（）是单位“1”，（）*（）=（）千克五、利用分率找单位“1”（紧挨在分数（分率）“的”字前的量是单位“1”）1.10的3／5是（），单位“1”是（），平均分成（）份

4、，求（）份。2.小红有20本书，小明的书是小红的3／4，小明有（）本书，单位“1”是（）。3.鸡的只数是鸭的7/8。（         ）×7/8=(          ) 4.读了一本书的 2/7。（         ）×2/7=(          ) 5.三好学生占全校人数的 1/10。（         ）×1/10=(          ) 。6.完成了计划工作量的 3/4。（         ）×3/4=(          ) 。六、两种数量比较（“是”“比”“占”“等于”、“相当于”后面的量

5、是单位“1”）1.小红有20本书，我的书是小红的1/2，我有（）本书。（）是单位“1”2.小红有20本书，我的书比小红多1/2，我有（）本书。（）是单位“1”3.小红有20本书，我的书占小红的1/2，我有（）本书。（）是单位“1”4.小红有20本书，我的书相当于小红的1/2，我有（）本书。（）是单位“1”5.小红有20本书，我的书等于小红的1/2，我有（）本书。（）是单位“1”6.五班50人，六班40人，五班人数是六班的（），把（）看做单位“1”六班人数占五班的（），把（）看做单位“1”；五班比六班多（），

6、把（）看做单位“1”；六班比五班少（），把（）看做单位“1” 7.我买了12支钢笔,10支铅笔.铅笔支数相当于钢笔的（），把（）看做单位“1”，钢笔比铅笔多（），把（）看做单位“1”，铅笔比钢笔少（），把（）看做单位“1”。8.学校种柏树120公顷,比松树少30公顷.柏树比松树少（）。 9.梦茹买了2件衣服,上衣100元,比裤子贵80元.裤子比上衣便宜（）。 10.2月份的实际用电量是100度,超过计划10度.超过了（）。11.大衣现价90元,比原价便宜了10元.便宜了百分之几（）?相当于打几折销售?（）

7、12.电脑原价5千元,现在便宜了500元.便宜了百分之几（）?相当于打几折销售?（） 13.桃树的棵树比梨树多五分之四.梨树占桃树的几分之几（）?梨树比桃树少几分之几?（） 14.黑兔的只数比白兔少五分之一.白兔比黑兔多几分之几?（）15.实际用电量超过计划的十分之一.计划比实际少几分之几?（）16.水果店的梨比苹果多八分之三.苹果比梨少几分之几?（）17.李伯伯家的鸭比鸡少六分之一,鸡比鸭多几分之几?（） 七、原数量与现数量1.水变成冰后体积增大1/11，冰融化成水后，体积减少了（）。2.一件商品先降价1

8、/10，然后再提价1/10,现价是原价的（）。3.一件商品先提价1/10，然后再降价1/10,现价是原价的（）。八、特殊句中慎重找单位“1”（比和的同时出现，以的优先）1．小明买了10斤苹果，吃去的比剩下的多总量的2/5，吃去了（）斤苹果。单位“1”是（）2．修一条长500米的路，已修的路比未修的路多总长的1/5，已修（）米。3．修一条长500米的路，已修的路比未修的路多1/5，已修（）米。九、单位“1”变化怎么